Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
2017-11-17 | 241 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
1. 2. 3.
4. 5. 6.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Часть II
1. Сопоставьте картины И. Левитана с их названиями.
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
А. Вечерний звон; Б. После дождя. Плёс; В. Над вечным покоем; Г. Золотая осень; Д. Бурный день; Е. Сумерки; Ж. Весна - большая вода; З. Буря. Дождь.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Внимательно рассмотрите представленную ниже литографию О. Домье «Любопытные». Обозначьте и назовите какую внешнюю особенность любопытных людей карикатурно использовал художник для раскрытия образов любопытных.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Внимательно прочитайте стихотворения и определите о каком из портретов в каждом из стихотворений идёт речь.
1. 2. 3.
Б. Она давно прошла, и нет уже тех глаз, И той улыбки нет, что молча выражали Страданье - тень любви, и мысли - тень печали, Но красоту ее Боровиковский спас. Так часть души ее от нас не улетела, И будет этот взгляд и эта прелесть тела К ней равнодушное потомство привлекать. Уча его любить, страдать, прощать, молчать. ( Я. Полонский) |
Любите живопись, поэты!
Лишь ей, единственной, дано
Души изменчивой приметы
Переносить на полотно.
Ты помнишь, как из тьмы былого,
Едва закутана в атлас,
С портрета Рокотова снова
Смотрела Струйская на нас?
Ее глаза - как два тумана,
|
Полуулыбка, полуплач,
Ее глаза - как два обмана,
Покрытых мглою неудач.
Соединенье двух загадок,
Полувосторг, полуиспуг,
Безумной нежности припадок,
Предвосхищенье смертных мук.
Когда потемки наступают
И приближается гроза,
Со дна души моей мерцают
Ее прекрасные глаза.
(Н. Заболоцкий)
В.
Любимец моды легкокрылой,
Хоть не британец, не француз,
Ты вновь создал, волшебник милый,
Меня, питомца чистых муз,
— И я смеюся над могилой,
Ушед навек от смертных уз.
Себя как в зеркале я вижу,
Но это зеркало мне льстит.
Так Риму, Дрездену, Парижу
Известен впредь мой будет вид..
(А. Пушкин)
4. Сопоставьте женские образы на картинах художников с их названиями.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.
А. Гадалка.- М. Врубель; Б. Крестьянка с васильками. - А.Венецианов; В. Купчиха.- Б. Кустодиев; Г. Шахтёрка. - Н. Касаткин; Д. Алёнушка. - В.Васнецов; Е. Царевна-лебедь.- М. Врубель; Ж. Портрет хористки. - К. Коровин; З. Портрет молодой римлянки. - Г. Семирадский; И. Негритянка. - И.Репин.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Сопоставьте женские образы на картинах художников с их названиями.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.
А. Одалиска.- В. Поленов; Б. Курсистка. -Н. Ярошенко; В. Сестра милосердия. - Н. Ярошенко; Г. Сибирская красавица (портрет Е. А. Рачковской).- В. Суриков; Д. Портрет актрисы П. А. Стрепетовой. -Н. Ярошенко; Е. Московская девушка XVI в. - А. Рябушкин; Ж. Цветочница. - К. Малевич; З. Офелия. - К. Маковский; И. Портрет воспитанницы императорского воспитательного общества благородных девиц Е.И. Нелидовой. - Д. Левицкий.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Сопоставьте мужские образы на картинах художников с их названиями.
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7.
А. Студент. - Н.Ярошенко;
Б. Портрет философа В.С. Соловьёва. - И.Крамской;
В. Кочегар. - Н.Ярошенко;
Г. Витязь. Н.Рерих;
Д. Пустынник. - М.Нестеров;
|
Е. Боян. - Н.Рерих;
Ж. Александр Невский. - А.Корин.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Подберите к фигуре подходящий пейзаж.
5. |
1. 2.
3. 4.
8. Внимательно рассмотрите изображение (можно вращать), найдите в нём образ и дополните его небольшими деталями для большей очевидности (понятности). Дайте название.
9. Внимательно рассмотрите изображение (можно вращать), найдите в нём образ и дополните его небольшими деталями для большей очевидности (понятности). Дайте название.
10. Внимательно рассмотрите изображение (можно вращать), найдите в нём образы и дополните его небольшими деталями для большей очевидности (понятности). Дайте название.
11. Составьте цветовую палитру к предложенным образам: 1. Клоун в цирке; 2. Врач; 3. Шахтёр; 4. Музыкант.
1. |
2. |
3. |
4. |
12. Нарисуйте 3 образа: 1. Ленивый художник; 2. мечтательный художник; 3. художник-гордец и честолюбец.
13. Нарисуйте три образа: 1. Весёлый клоун; 2. Грустный клоун; 3. Злой клоун.
14. Покажите цветом и техникой нанесения мазка: 1. Ветер; 2. Танец; 3.Тишину.
|
|
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!