Деятельный компонент идентичности (18).

Среди основных сфер жизни наибольшее упоминание

Касается семьи (4 характеристики),следующей по выраженности

Является сфера досуга (2) и учебы — познания (2).

Необходимо отметить, что женщина является студенткой, но

Это не нашло своего отражения в идентичности. Также совсем

Не отражена сфера работы, хотя в беседе было упомянуто,

Что имеются трудности в выборе будущего места работы.

Это может говорить о том, что данные сферы являются проблемными

И подвергаются действию механизмов защиты: «не

Вижу — нет проблемы».

Отмечается высокий уровень рефлексии (31 ответ писался

Легко), уровень дифференциации идентичности ближе

К среднему.

3.3. Иллюстрации применения комплекса методик... 155

Выполнение методики «Полоролевые портреты» выявляет

завышенную оценку своего пола (нет недостатков),

Неустойчивую оценку противоположного пола. Отмечается

Нереалистичный идеал в обоих идеальных портретах, хорошая

Согласованность представленных в портретах характеристик

(средний уровень).

«Полоролевые портреты»

Реальный мужчина

Не эмоциональный «—» Т

Рубый «—» И

Нежный «+» А

Сильный «+» Т

Хвастливый «-» И

Умный «+» Т

б ответов: 3 «+», 3 «—», 0 «±», 0 «?».

А, ЗТ, 2И

Реальная женщина

Добрая «+» И

Ответственная «+» И

Мама «+» Т

Заботливая «+» Т

Нежная «+» Т

Симпатичная «+» Т

Сострадательная «+» Т

Сексуальная «+» А

8 ответов: все «+»

А; 5Т; 2И

Идеальный мужчина

Добрый «+» И

Заботливый «+» А

Любящий «+» И

Любимый «+» И

Хороший семьянин «+» Т

Обеспеченный «+» Т

Сильный морально «+» ИТ

Ответственный «+» И

8 ответов: все «+»

А; 2.5Т; 4.5И

Идеальная женщина

Добрая «+» И

Красивая «+» Т

Любимая «+» И

Любящая «+» И

Мама «+» Т

Уверенная «+» А

Самодостаточная «+» А

Обеспеченная «+» Т

Сексуальная «+» А

9 ответов: все «+»

ЗА; ЗТ; ЗИ

Важно отметить разницу оценивания характеристик в

Методиках «Кто Я?» и «Полоролевые портреты». Если в первой

Задействованы все 4 знака оценки, то во второй только

Два. Это может говорить о наличии некоторого противопоставления

Себя другим людям. Выявляется подверженность

Полоролевым стереотипам, опора на традиционную модель

Рассмотрения темы психосексуальности.

Выполнение методики «Круги взаимоотношений» женщиной

Представлены на рисунке 18.

156 Глава 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДИАГНОСТИКИ...

/. На момент знакомства

На настоящий момент времени

Желаемое отношение с вашим партнером

На момент знакомства с незнакомым для вас человеком того

Же пола, что и ваш партнер

Рис. 18. Круги отношений с точки зрения О. (первый этап)

Круги рисуются одинаково большого размера, чем подчеркивается

Значимость отношений с партнером на равных.

Для О. характерен средний уровень симбиотичности. С точки

Зрения женщины, ее отношения с мужем на настоящий момент

Можно обозначить как наиболее ее удовлетворяющие (круги

Во втором и третьем задании совпадают).

3.3. Иллюстрации применения комплекса методик... 757

Выполнение опросника Жанет Уойтитц «Правда или заблуждение

» выявляет низкую подверженность заблуждениям,

Касающимся взаимоотношений с партнером. Выявляется

Только одно заблуждение с точки зрения реальности (№ 13)

И два с точки зрения желаний (№ 10 и № 13).

Общая интерпретация

Можно сделать вывод, что вытесняемой проблемой для

Женщины является ее профессиональная реализация. Тема

Является болезненной и, несмотря на хороший уровень рефлексии,

Находится в тени. Свою неуверенность в этой сфере

Женщина компенсирует сверхфиксацией на семейной сфере,

Подчеркивая свою удовлетворенность. Можно предполагать,

Что женщина находится на стадии симбиоза в своих взаимоотношениях

С партнером.

Рекомендации клиенту

При обсуждении результатов диагностики подчеркивается

Наличие удовлетворяющих отношений с партнером, высокий

Уровень рефлексии, способность женщины выстраивать данные

Отношения. В качестве направления большего раскрытия

Своих потенциальных возможностей отмечается сфера профессиональной

Деятельности.

Подведем итоги третьей главы, которая была посвящена

Непосредственному использованию результатов психологической

Диагностики в рамках супружеского консультирования.

В ней приведены примеры, иллюстрирующие возможности

Диагностических методик в различных видах консультирования

По вопросам семьи и брака.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В этом пособии были рассмотрены некоторые методики,

Применяемые в рамках семейного и супружеского

Консультирования, а также кратко представлен сам процесс