Тема 4. Экономическая основа конституционного строя Российской Федерации

Конституционные основы рыночных хозяйственно-экономических отношений. Принципы рыночных отношений. Конституционное закрепление многообразия форм собственности, признаваемых и охраняемых современным российским государством. Земля и другие природные ресурсы.

 

Тема 5. Конституционные основы правового статуса личности

Понятие основ правового статуса личности. Конституционные основы правового статуса личности. Понятие правового института гражданства Российской Федерации. Принципы российского гражданства. Основания и порядок приобретения и прекращения гражданства России.

Тема 6. Конституционные права и свободы человека и гражданина

Конституционная концепция прав человека. Принципы правового статуса личности. Конституционные права и свободы человека и гражданина, их понятие и классификация. Личные права и свободы. Политические права и свободы. Социально-экономические права и свободы. Основные обязанности российских граждан.

Тема 7. Федеративное устройство России

Становление и развитие Российской Федерации. Конституционно-правовой статус Российской Федерации. Конституционно-правовой статус республики в составе Российской Федерации. Конституционно-правовой статус краев, областей, городов федерального значения. Конституционно-правовой статус автономной области, автономного округа. Административно-территориальное устройство субъектов Российской Федерации.

Тема 8. Конституционные основы организации публичной власти

Понятие публичной власти. Органы публичной власти. Конституционная система государственных органов Российской Федерации. Президент Российской Федерации. Федеральное Собрание Российской Федерации. Правительство Российской Федерации. Иные учрежденные Конституцией Российской Федерации государственные органы. Конституционные основы организации законодательной и исполнительной власти в субъектах Российской Федерации. Конституционные основы местного самоуправления.

 

Тема 9. Конституционные основы избирательной системы и избирательного процесса

Значение выборов в демократическом государстве. Понятие избирательной системы и избирательного права. Принципы участия граждан Российской Федерации в выборах. Проведение выборов (избирательный процесс). Референдум – форма народовластия. Особенности избирательных систем и референдумов в субъектах Российской Федерации.

 

Тема 10. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации

Понятие, общая характеристика и функции судебной власти. Конституционные принципы правосудия. Конституционно-правовой статус судей. Конституционный Суд Российской Федерации. Верховный Суд Российской Федерации. Высший Арбитражный Суд Российской Федерации. Прокуратура Российской Федерации.

Тема 11. Конституционно-правовые основы местного самоуправления в России.

Понятие местного самоуправления. Местное самоуправление – конституционная форма осуществления народовластия. Система и принципы местного самоуправления в России. Формы прямого волеизъявления граждан. Выборные и иные органы и должностные лица местного самоуправления. Полномочия местного самоуправления. Механизм реализации полномочий местного самоуправления. Конституционные гарантии местного самоуправления.

 

3. Тематический план

 

№ п/п	Перечень семестров, название разделов и тем	Общая трудоем-кость (час.)	Количество часов аудиторных занятий	Самосто-ятельная Работа (час.)
Всего	Лекции	Семинары	Практ. занятия	Лабор. работы
	Общая характеристика конституционного права Российской Федерации
	Конституция Российской Федерации – основной закон государства
	Конституционный строй Российской Федерации
	Экономическая основа конституционного строя Российской Федерации
	Основы правового статуса личности
	Конституционные права и свободы человека и гражданина
	Федеративное устройство России
	Конституционные основы организации публичной власти
	Конституционные основы избирательной системы и избирательного процесса
	Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации
	Конституционно-правовые основы местного самоуправления в России
	Всего по дисциплине.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

 

 

Дисциплина «Конституционное право» является одной из дисциплин профессионального цикла. Поэтому одна из основных задач преподавателя – помочь студентам учиться в новых для них условиях.

При проведении первых лекций необходимо обратить особое внимание на доступность материала и темп его изложения (возможность конспектирования), дать рекомендации по организации самостоятельной работы и обеспечить контроль усвоения пройденного материала.

При проведении семинарских занятий преподаватель должен четко формулировать цель занятия и основные проблемные вопросы. После заслушивания докладов студентов необходимо подчеркнуть положительные аспекты их работы, обратить внимание на имеющиеся неточности (ошибки), дать рекомендации по подготовке к следующим докладам. При подведении итогов обсуждения намеченных вопросов преподаватель оценивает выступление каждого студента, выделяя наиболее активных.

Семинар может включать в себя элементы индивидуального собеседования. Преподаватель должен осуществлять индивидуальный контроль работы студентов; давать соответствующие рекомендации; в случае необходимости помочь студенту составить индивидуальный план работы по изучению данной учебной дисциплины.

В процессе обучения преподаватель может использовать как активные, так и интерактивные формы проведения занятий в виде деловых и ролевых игр, разбора конкретных проблемных правовых ситуаций, групповых дискуссий, сочетающихся с внеаудиторной консультационной работой, целью которых

 

 

является формирование и развитие профессиональных навыков студентов-

 

бакалавров.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

 

 

Основными видами аудиторной работы студента при изучении

 

дисциплины «Конституционное право» являются лекции и семинары. Студент не должен пропускать без уважительных причин аудиторные занятия, в противном случае он может быть не допущен к экзамену.

На лекциях излагаются и разъясняются основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы. В ходе лекции студент должен внимательно слушать и конспектировать лекционный материал.

Завершают изучение наиболее важных тем учебной дисциплины семинарские занятия. Они служат для контроля преподавателем уровня подготовленности студентов; закрепления изученного материала; развития умений и навыков подготовки докладов, сообщений по политико-правовой проблематике; приобретения опыта устных публичных выступлений, ведения дискуссии, в том числе аргументации и защиты выдвигаемых положений и тезисов.

Семинару предшествует самостоятельная работа студента, связанная с усвоением лекционного материала и материалов, изложенных в учебниках и учебных пособиях, а также в литературе, рекомендованной преподавателем. По согласованию с преподавателем или по его заданию студент может подготовить сообщения по отдельным темам дисциплины. Примерные темы докладов, сообщений,рефератов и вопросов для обсуждения приведены в настоящих методических указаниях.

В процессе подготовки к семинару студент может воспользоваться консультациями преподавателя.

Семинары могут проводиться и в форме учебных конференций. Конференция включает в себя выступления студентов с подготовленными докладами по отдельным политико-правовым темам. Основу докладов, как

 

 

правило, составляет содержание подготовленных студентами рефератов.

 

Желательно предварительно представить текст доклада преподавателю для ознакомления.

Качество учебной работы студентов преподаватель может оценивать, выставляя текущие оценки в рабочий журнал. Студент имеет право ознакомиться с выставленными ему оценками. Необходимо помнить, что большинство вопросов по дисциплине «Конституционное право» выносится на экзамен.

Рекомендации к самостоятельной работе студентов.

Важным видом работы студента при изучении дисциплины «Конституционное право» является самостоятельная работа. Для успешной самостоятельной работы, студентам необходимо внимательно ознакомиться с представленными для самостоятельного изучения темами, выделить время, необходимое для полготовки тем по представленным планам. Основой профессиональной подготовки студента должна быть самостоятельная проработка специальной литературы по данному курсу. К такого рода литературе относятся, прежде всего, основной учебник, Самостоятельный подбор необходимых для ответов на вопросы материалов необходимо начинать именно с него, за тем необходимо продолжить работу с учебными пособиями, имеющимися в библиотеке филиала и других учреждениях. Это поможет сориентироваться в круге изучаемых проблем, выделить наиболее существенные из них. Далее, по мере усвоения учебного материала следует перейти к изучению вспомогательной литературы. Использование в самостоятельной работе оригинальных источников позволит студенту ближе познакомиться с исследованиями в изучаемой области и повысить, таким образом, научно-практическую ценность профессиональной подготовки. При работе с источниками необходимо помнить о том, что основные мысли и определения необходимо конспектировать, для перевода знаний в долгосрочную память, что очень важно при изучении всех курсов. После изучения материала попробуйте применить знания на практике для их закрепления и приобретения практических навыков.

Контроль самостоятельной работы студента проводится через проверку конспектов по представленным к изучению вопросам.

Самостоятельная работа должна носить творческий и планомерный характер. Нельзя опираться только на тот материал, который был озвучен в ходе лекций или семинарских занятий, необходимо закрепить его и расширить в ходе самостоятельной работы. Наибольший эффект достигается при использовании «системы опережающего чтения», то есть предварительного самостоятельного изучения материала следующей лекции.

Ошибку совершают те студенты, которые надеются освоить весь материал только за время подготовки к зачету или экзамену. Опыт показывает, что уровень знаний у таких студентов, как правило, является низким, а главное – недолговечным.

В процессе организации самостоятельной работы большое значение имеют консультации преподавателя. Они могут быть как индивидуальными, так и в составе учебной группы. С графиком консультаций преподавателей можно ознакомиться на кафедре.

Особое внимание следует обратить на выполнение контрольной работы. Самостоятельную работу по изучению дисциплины «Конституционное

право» целесообразно начинать с изучения установленных требований к знаниям, умениям и навыкам, ознакомления с темами дисциплины в порядке, предусмотренном учебной программой. Получив представление об основном содержании темы, необходимо изучить данную тему по учебнику,

придерживаясь рекомендаций преподавателя по методике работы над учебным

 

материалом, данных в ходе установочных занятий.

 

Затем полезно ознакомиться с первоисточниками (или извлечениями из них), то есть работами известных ученых-юристов. При желании или по рекомендации преподавателя можно составить их краткий конспект.

Для приобретения навыков исследовательской деятельности по дисциплине предусмотрена подготовка студентами рефератов и сообщений. работа над ним активизирует развитие самостоятельного творческого мышления, учит применять полученные знания при анализе тех или иных социальных и правовых проблем.

 

 

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

 

 

Семинар 1. Конституционное право как наука и отрасль права Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и предмет конституционного права как ведущей отрасли права. Общественные отношения, составляющие предмет отрасли конституционного права.

2. Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды. Конституционно-правовые институты.

3. Конституционно-правовые отношения, их понятие и виды. Субъекты конституционно-правовых отношений. Основания возникновения, изменения и прекращения конституционно-правовых отношений.

4. Источники конституционного права, их понятие и виды. Основная литература.

1. Баглай, М. В. Конституционное право Российской Федерации: учебник / М. В. Баглай. — 4-е изд., изм. и доп. — М.: Норма, 2011. — 801 с.

2. Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации - М., 2009.

3. Васильева, С. В. Конституционное право России: учебник / С. В. Васильева, В. А. Виноградов, В. Д. Мазаев. — М.: Эксмо, 2010. — 559 с.

 

 

4. Конституция (Основной закон) Российской Федерации от 12.12.1993

 

// Рос. газ. — 2009. — 21 янв.

 

5. Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право России - М., 2009.

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

 

1. Всеобщая декларация прав человека от 10.12.1948 // Рос. газ. — 1998. — 10 дек.

2. Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод от 04.11.1950 // СЗ РФ. — 2001. — № 2. — Ст. 163.

3. Международный пакт о гражданских и политических правах от 19.12.1966 // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. — 1994. — № 12.

4. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах от 19.12.1966 // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. — 1994. — № 12.