Жалованная грамота дворянству» (1785 г.)

Грамота на права, вольности и преимущества благородного российского дворянства // Российское законодательство X-XX вв.: В 9 т. Т.5. М., 1987. С. 26-32

Дворянское название есть следствие, исключительно от качества и добродетели начальствовавших в древности мужей, отличивших себя заслугами, чем обращая самую службу в достоинство, приобрели потомству своему нарицание благородное.

Не только империи и престолу полезно, но и справедливо есть, чтоб благородного дворянства почтительное состояние сохранялось и утверждалось непоколебимо и ненарушимо, и для того изстари, ныне да и пребудет на веки благородное дворянское достоинство не отъемлемо, наследственно и потомственно тем честным родам, кои оным пользуются.

Дворянин сообщает дворянское достоинство жене своей.

Дворянин сообщает детям своим благородное дворянское достоинство наследственно.

Без суда да не лишится благородный дворянского достоинства.

Да не судится благородный, окроме своими равными.

Телесное наказание да не коснется до благородного.

Подтверждаем на вечные времена в потомственные роды российскому благородному дворянству вольность и свободу.

Подтверждаем благородным, находящимся в службе, дозволение службу продолжать и от службы просить увольнения по сделанным на то правилам.

Подтверждаем благородным дозволение вступать в службы прочих европейских государств нам союзных и выезжать в чужие края.

Благородным подтверждается право покупать деревни.

Благородным подтверждается право оптом продавать, что у них в деревнях родится, или рукоделием производится. Иметь фабрики и заводы по деревням. В вотчинах их заводить местечки и в оных торги и ярмарки. Право иметь, или покупать домы в городах, и в оных иметь рукоделие.

По деревням помещичий дом имеет быть свободен от постоя; освобождается от личных податей.

Нашим верноподданным дворянам жалуем дозволение собираться в той губернии, где жительство имеют, и составлять дворянское общество в каждом наместничестве, и пользоваться выгодами, отличностями и преимуществами.

1. Определите на основании грамоты положение дворянства в обществе и найдите обоснование этого.

2. Назовите привилегии, данные дворянству в соответствии с грамотой.

3. Сделайте выводы о произошедших изменениях в положении дворянства по сравнению с петровской эпохой.

4. Сформулируйте, как изменение положения дворян отразилось на положении крестьян.

 

Контрольные вопросы и проблемные задания

1. Выделите культурные, экономические и политические предпосылки, которые предполагали необходимость перемен.

2. Определите значение личности Петра I, условий его воспитания и образования, в проведении масштабных преобразований. Что обуславливало динамику и направленность реформ Петра I?

3. Определите значение и противоречивость реформ в экономике, социальной и военной сфере, образовании, культуре.

4. От чего зависела и как менялась внешнеполитическая ориентация России, чем руководствовался Петр I при выборе союзников, какое отношение было к России со стороны европейских государств? Определите основные направления внешней политики, насколько они были успешными.

5. В чем заключались феномен дворцовых переворотов и корректировка петровских реформ его преемниками?

6. Определите основное содержание идей Просвещения.

7. В рамках идей Просвещения пыталась действовать Екатерина II. Определите, насколько успешными были эти попытки. Как понимали и стремились воплотить эти идеи императрица и верхи российского общества, определите, насколько было готово само образованное общество к восприятию этих идей.

8. Проследите основные направления внутренней политики при Екатерине II, какие были достижения, какие вопросы остались без решения, как менялось отношения к идеям Просвещения и российским просветителям за время ее царствования?

9. Определите какое влияние оказали на правительственный курс крестьянская война под предводительством Е.И. Пугачева и Великая французская революция.

10. Проследите реакцию российского общества на Революцию во Франции.

11. Выделите основные особенности развития России в XVIII в., насколько глубоко проникли черты европейской культуры в российское общество, какие социальные противоречия они усилили?

 

Литература

Обязательная литература

Деревянко А.П. История России: учеб. пособие / А.П. Деревянко, Н.А. Шабельникова. 3-е изд. М.: Проспект, 2012. 567 [1] с.

Деревянко А.Н., Шабельникова Н.А. История России: учеб. пособие 2-е изд. перераб. и доп. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. С.121-148.

История Отечества. Учебное пособие для студентов вузов. Отв. ред. проф. В.Н. Шевелев. Изд-е 3 перераб. и доп. Ростов-н/Д. Феникс, 2006. С.219-280.

Дополнительная

Агеева О.Г. Светские ежегодные праздники русского двора от Петра I до Екатерины Великой // Отечественная история. 2006. №2.

Шапилов А.В. «Сословное и антисоциальное»: общество и культура России первой половины XVIII века // Общественные науки и современность. 2005. №2.

Мезин С.А. «Завещание Петра Великого»: европейские мифы и российская реальность // Российская история. 2010. № 5. С. 18-26.

Дейников Р.Т. Россия, Турция и Крымское ханство в 40-60-х гг. XVIII в. // Российская история. 2009. № 6. С. 147-157.