Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...

Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...

Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...

Интересное:

Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...

Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...

Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

Какой альдегид следует использовать для синтеза 2-амино-3-метилбутановой кислоты. Напишите схему реакции

2017-10-16

1137

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 5Следующая ⇒

16. Рассчитайте массу 2,4,6-триброманилина, который может быть получен при взаимодействии анилина массой 18,6г с бромом массой 104г.

Решение:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

РАЗДЕЛ 2. ОБЩАЯ И НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ.

ВЕЩЕСТВО И ЕГО СТРОЕНИЕ

Задачи и упражнения.

1. Закончите определения.

Химия – это __________________________________________________

_____________________________________________________________

Вещество – это _______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Химической реакцией называется________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

Атомы – мельчайшие химические ________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

Протон – это частица_________________________________________

________________________________ _ ____________________________

Нейтрон – ___________________________________________________

Химический элемент ___________________________________________

______________________________________________________________

Молекула – ____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

Простые вещества ____________________________________________

______________________________________________________________

Сложные вещества ____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

2. Приведите два примера химических явлений, встречающихся в быту. Укажите признаки химических реакций.

_________________________________________________________

__________________________________________________________

3. Допишите приведенные ниже фразы, вставив слова «химический элемент», «атом», «молекула».

___________ кислорода состоят из ________одного ________________

___________ содержат два ______________________________________

В состав_________________ воды входят ________ двух _________, одним из которых является кислород.

4. Вычислите относительные молекулярные массы веществ по их формулам: Fe₂O₃, H₂SO₄, CuO, Р₂О₅, СS₂, НNO₃, ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПЕРИОДИЧЕСКИЙ ЗАКОН И ПЕРИОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЭЛЕМЕНТОВ Д.И.МЕНДЕЛЕЕВА.

1. Запишите историческую и современную формулировки Периодического закона. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Закончите определения

Группа – это_____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

Период – это ____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Закончить предложения

а) Металлические свойства в периодах _____________________________

б) Неметаллические свойства в периодах ___________________________

в) Неметаллы образуют элементы, атомы которых ________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

г) Электронная оболочка атомов состоит ___________________________

________________________________________________________________

Орбиталью называют____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

Правило Хунда __________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Принцип Паули_________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Составьте схемы строения атомов элементов: углерода, фтора, магния, серы, кальция. Определите для атомов этих элементов число протонов и нейтронов.

4. Приведите в соответствие:

А. Электронная формула Элемент

1s²2s²2р⁶3s² Cl

…3s²3р⁶3d¹⁰4 s² Мg

…3s²3р⁶ Zn

…3s²3р⁶3d¹⁰4 s²4p² Вr

…3s²3р⁶3d¹⁰4 s²4p⁵ Аr

Gе

5. Напишите полную электронную формулу атома, если структура валентного слоя выражается формулой:

1. … 4d⁵5s² 12. … 3d⁵4s¹ 23. …4s²4p⁵

2. … 5d⁴6s² 13 … 4d⁶5s² 24. …3d¹⁰4s¹

3. … 5d¹⁰6s¹ 14. … 4s²4p³ 25. …5s²5p²

4. … 6s²6p² 15. … 6s²6p³ 26. …4d⁵5s¹

5. … 6s²6p⁵ 16. … 5s²5p⁶ 27. …3d⁶4s²

6. … 4s²4p⁴ 17. …4d¹⁰5s² 28. …4d¹⁰5s¹

7. … 6s² 18. …3d⁵4s² 29. …5s²5p³

8. … 5d⁸6s² 19. …5s²5p⁵ 30. …4d⁸5s²

9. … 3d¹⁰4s² 20. …5s² 31. …5d⁷6s²

10. …3d⁷4s² 21. …3d¹⁰4s¹ 32. …4s²4p⁶

11. …5s²5p⁴ 22. …6s²6p⁴ 33. …3d⁸4s²

Кроссворд на тему "Таблица Менделеева"

По горизонтали

1. 14 элемент таблицы менделеева

3. 1 элемент таблицы менделеева

4. 44 элемент таблицы менделеева

6. 33 элемент таблицы менделеева

8. 38 элемент таблицы менделеева

10. 32 элемент таблицы менделеева

12. 27 элемент таблицы менделеева

13. 6 элемент таблицы менделеева

14. 42 элемент таблицы менделеева

17. 25 элемент таблицы менделеева

20. 4 элемент таблицы менделеева

22. 40 элемент таблицы менделеева

23. 12 элемент таблицы менделеева

24. 26 элемент таблицы менделеева

По вертикали

2. 37 элемент таблицы менделеева

3. 23 элемент таблицы менделеева

5. 43 элемент таблицы менделеева

7. 8 элемент таблицы менделеева

9. 21 элемент таблицы менделеева

11. 13 элемент таблицы менделеева

15. 11 элемент таблицы менделеева

16. 46 элемент таблицы менделеева

18. 36 элемент таблицы менделеева

19. 20 элемент таблицы менделеева

21. 47 элемент таблицы менделеева

ХИМИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ

1. Запишите определения:

Ковалентная связь - это _____________________________________

Ионная связь – это __________________________________________

Металлическая связь – это___________________________________

Водородная связь – это______________________________________

Электроотрицательность (ЭО) – это____________________________

___________________________________________________________

6. Приведенные формулы веществ распределите по видам связи: NaCl, Na₂О, CH₄, Cl₂, BaI₂, Fe, MgS, NH₃, O₂, Cu, SO₂, P₂O₅, I₂, CaO, HCl, NO.

7. В приведенной таблице раскрасьте разным цветом клетки с формулами веществ с разным типом связи:

NН₃	МgS	СuSО₄
НNО₃	Са(ОН)₂	SО₂
Р₂О₅	ВаСl₂	Сl₂
Н₂SО₄	О₂	РН₃
СО₂	НI	N₂

Приведите условные обозначения, которые вы использовали:

___________________________________________________________

8. Определите тип кристаллической решетки вещества и внесите ее в соответствующую колонку таблицы:

КF, С₆Н₁₂О₆, I₂, СО₂, Сu, МgВr₂, Н₂S, Сl₂, С (алмаз), Н₂О, Аl, NаСl, Fе.

Тип кристаллической решетки	Вещества

9. Из приведенного перечня выберите элементы, между атомами которых возможно образование: а) ионной связи; б) ковалентной связи:О, К, F, С, В, Мg, Сl. Приведите примеры таких соединений.

___________________________________________________________

Укажите тип связи в соединениях.

10. Соотнесите вещества и тип химической связи.

D. Вещество Тип

химической связи

О₂ ионная

КВr ковалентная полярная

Н₂S ковалентная неполярная

МgО ковалентная полярная

SО₃ ионная

Cu ковалентная полярная

СН₄ ковалентная неполярная

I₂

Кроссворд на тему "Природа химической связи"

По горизонтали

3. Атомы других химических элементов стремятся приобрести электронное строение атомов ближайшего благородного газа, т.к. оно является наиболее …

5. Что устанавливается при взаимодействии атомов между силами отталкивания и притяжения

6. Что происходит с энергией при образовании химической связи

8. Действием каких сих определяется химическая связь

10. В каком атоме электроны притягиваются только к ядру собственного атома

12. Причиной чего становится завершенный внешний электронный слой

По вертикали

1. Что взаимодействие связывает в химической связи в молекулы и кристаллы

2. Какие силы начинают действовать при сближении двух атомов между электроном одного атома и ядром другого

4. Атомы каких газов обладают наиболее стабильным электронным строением средиатомов различных химических элементов

7. Основной причиной образования химической связи является стремление к максимально какому состоянию

9. Какую природу имеет химическая связь

11. Какие силы начинают действовать при сближении двух атомов между их ядрами и электронами

⇐ Предыдущая 1 2 345 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...

История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...

Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...

Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...