Тема 1. Возникновение уголовно-исполнительных органов и юридических норм в области исполнения наказания в России.

ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

№ пп	Индекс компетенции	Содержание компетенции (или ее части)	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
знать	уметь	владеть
1.	ОК-2	способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста	сущность и содержание конституционно-правового статуса человека и гражданина. Основания и порядок ограничения	на практике использовать современные механизмы защиты прав и свобод человека и гражданина	навыками профессиональной защиты чести и достоинства, прав и законных интересов человека и гражданина
2.	ПК-2	способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры	правовые категории, понятия и юридические закономерности, характеризующие развитый уровень профессионального правосознания	на основе высокого уровня правосознания реализовывать юридические знания в социально-активном правомерном поведении	навыками логического правового мышления при осуществлении своей профессиональной деятельности
3.	ПК-4	способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом	основы юридических действий в точном соответствии с законом	принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом	навыками принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом
4.	ПК-7	владеет навыками подготовки юридических документов	технико-юридические правила подготовки правовых документов	применять методы и способы подготовки юридических документов	прикладными навыками подготовки юридических документов
5.	ПК-8	готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства	должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства	исполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства	навыками по выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства
6.	ПК-9	способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина	основы уважения чести и достоинства личности, соблюдения и защиты прав и свобод	уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина	навыками уважения чести и достоинства личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина
7.	ПК-10	способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения	основы выявления, пресечения, раскрытия и расследования преступления и иные правонарушения	выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения	навыками выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения
8.	ПК-11	способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению	теоретические основы предупреждения правонарушений, выявления и устранения причин и условий, способствующие их совершению	осуществлять предупреждение правонарушений	практическими навыками выявления и устранения причин и условий, способствующих совершению правонарушений
9.	ПК-12	способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению	основы антикоррупционного поведения	выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению	навыками выявления коррупционного поведения и его пресечения
10.	ПК-13	способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации	основы полного отражения результатов профессиональной деятельности в юридической и иной документации	правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации	навыками правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации
11.	ПК-14	готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции	теоретические основы осуществления юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов	проводить юридическую экспертизу проектов нормативных правовых актов	практическими навыками выявления в проектах нормативно-правовых актов положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции
12.	ПК-15	способен толковать различные правовые акты	теоретические основы грамотного уяснения и разъяснения смысла и содержания правовых актов	толковать различные правовые акты	практическими навыками применения приемов и способов толкования правовых актов

Место ДИСЦИПЛИНЫ В структуре ОП

Цель курса: сформировать у студентов систему знаний в области истории развития и актуальных проблем уголовно-исполнительной политики, что достигается путем: углубленного изучения исторических аспектов и анализа проблем уголовно-исполнительного законодательства и уголовно-исполнительных органов.

 

Задачи курса:

- изучение истории возникновения и формирования пенологии, пенитенциарии и уголовно-исполнительного права;

- уяснение основных направлений уголовно-исполнительной политики;

- формирование знаний о основных проблемах правового регулирования исполнения и отбывания уголовных наказаний;

- изучение основных проблем функционирования учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания;

- формирование знаний о основных проблемах реализации международных стандартов

 

Курс «Уголовно-правовая политика РФ» предназначен для магистрантов, углубленно изучающих уголовное право.

 

Предшествующей для изучения учебной дисциплины является дисциплина «Уголовно-исполнительное право».

 

Требования к уровню подготовки студента (входные знания), предшествующие дисциплины

Изучению курса «Уголовно-правовая политика РФ» предшествует овладение общенаучными, теоретико-правовыми и историко-правовыми знаниями, умениями и навыками.

Общенаучной основой изучения курса «Уголовно-правовая политика РФ» является философия, логика, экономика и социология. Студенты должны уметь применять знания в области философии, социологии, логики, экономики в праве, общенаучные методы познания государственно-правовых явлений.

Предшествующие знания по дисциплине «Профессиональная этика» помогут студенту овладеть навыками оценки правовых фактов и явлений с этической точки зрения. Кроме того, до начала занятий по курсу «Уголовно-правовая политика РФ» студент должен овладеть основными информационными технологиями, применяемыми в юридической деятельности, научиться пользоваться электронными базами данных, получать и перерабатывать правовую информацию.

Теоретико-правовой основой курса «Уголовно-правовая политика РФ» служит уголовно-исполнительное право. «Входными» знаниями, необходимыми для овладения знаниями и навыками практической деятельности в области курса ««Уголовно-правовая политика РФ», являются: общая юридическая терминология; понятия и категории теории государства и права; общеправовые принципы; механизм государства; роль государства и права в политической системе общества; механизм и средства правового регулирования, реализации права; юридическая техника.

 

Взаимосвязь с последующими дисциплинами

Полученные в результате изучения курса «Уголовно-правовая политика РФ» знания, умения и навыки являются важной составной частью профессиональной подготовки юриста.

Курс «Уголовно-правовая политика РФ» вооружает студентов:

- способностью толковать нормы уголовно-исполнительного права с учетом базовых уголовно-исполнительных и конституционных принципов;

- способностью руководствоваться правовыми ценностями в других отраслях права, способствуя укреплению законности;

- навыками учета и систематизации правовых позиций Верховного Суда РФ, их применения в соответствующих правовых ситуациях;

- основываться на уголовно-правовых принципах при решении экономико- правовых, финансово-правовых и иных вопросов.

 

После изучения дисциплины, обучающиеся смогут использовать сформированные компетенции в процессе выполнения выпускной квалификационной работы (ВКР).

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 академических часов.

(1 зачетная единица соответствует 36 академическим часам)

Вид учебной работы	Трудоемкость в акад. час
По очной форме	По заочной форме
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Контрольные работы	-	-
Подготовка к практическим занятиям
Подготовка докладов
Презентация
Подготовка к выполнению тестовых заданий	-
Составление конспектов	-
Определение понятийного аппарата исследования по одной из тем.
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость час з.е.

4. Содержание дисциплины

4.1. Разделы (блоки) дисциплины и виды занятий

Очная форма обучения

Курс

Семестр

№ п/п	Номера и название разделов и тем	Всего (часов)	Аудиторные занятия	Самостоятельная работа
В том числе
Лекции	Практические занятия
	Тема 1. Возникновение уголовно-исполнительных органов и юридических норм в области исполнения наказания в России		-
	Тема 2. Развитие уголовно-исполнительных органов и учреждений в 18 веке - первой половине 19 века.		-
	Тема 3. Формирование уголовно-исполнительной системы уголовно-исполнительного законодательства России во второй половине 19 – начале 20 веков.		-
	Тема 4. Уголовно-исполнительная политика Советского государства с 1917 по 1929 годы
	Тема 5. Советская уголовно-исполнительная политика с 1930 по 1955гг.
	Итого

Очная форма обучения

Курс

Семестр

№ п/п	Номера и название разделов и тем	Всего (часов)	Аудиторные занятия	Самостоятельная работа
В том числе
Лекции	Практические занятия
	Тема 6. Исправительно-трудовое право и исправительные учреждения в период с 1956 по 1990 годы.		-
	Тема 7. Развитие уголовно-исполнительной системы и уголовно-исполнительного законодательства в период с 1991 по 1998 годы.		-
	Тема 8. Уголовно-исполнительная политика России в условиях формирования правового государства и глобализации общественных отношений
	Тема 9. Международные стандарты обращения с заключенными и проблемы их реализации в уголовно-исполнительном законодательстве России		-
	Тема 10. Современная уголовно-исполнительная система России и проблемы ее функционирования
	Итого

Очная форма обучения

Курс

Семестр

№ п/п	Номера и название разделов и тем	Всего (часов)	Аудиторные занятия	Самостоятельная работа
В том числе
Лекции	Практические занятия
	Тема 11. Проблемы правового регулирования и исполнения наказаний, не связанных с изоляцией осужденных от общества
	Тема 12. Проблемы и перспективы исполнения лишения свободы
	Тема 13. Наука уголовно-исполнительного права: возникновение, развитие, перспективы		-
	Тема 14. Уголовно-исполнительные системы зарубежных стран: современное состояние и проблемы.		-
	Итого

Заочная форма обучения

Курс

№ п/п	Номера и название разделов и тем	Всего (часов)	Аудиторные занятия	Самостоятельная работа
В том числе
Лекции	Практические занятия
	Тема 1. Возникновение уголовно-исполнительных органов и юридических норм в области исполнения наказания в России		-	-
	Тема 2. Развитие уголовно-исполнительных органов и учреждений в 18 веке - первой половине 19 века.		-
	Тема 3. Формирование уголовно-исполнительной системы уголовно-исполнительного законодательства России во второй половине 19 – начале 20 веков.		-
	Тема 4. Уголовно-исполнительная политика Советского государства с 1917 по 1929 годы		-
	Тема 5. Советская уголовно-исполнительная политика с 1930 по 1955гг.		-
	Тема 6. Исправительно-трудовое право и исправительные учреждения в период с 1956 по 1990 годы.		-
	Тема 7. Развитие уголовно-исполнительной системы и уголовно-исполнительного законодательства в период с 1991 по 1998 годы.
	Итого

Заочная форма обучения

Курс

№ п/п	Номера и название разделов и тем	Всего (часов)	Аудиторные занятия	Самостоятельная работа
В том числе
Лекции	Практические занятия
	Тема 8. Уголовно-исполнительная политика России в условиях формирования правового государства и глобализации общественных отношений
	Тема 9. Международные стандарты обращения с заключенными и проблемы их реализации в уголовно-исполнительном законодательстве России		-
	Тема 10. Современная уголовно-исполнительная система России и проблемы ее функционирования		-
	Тема 11. Проблемы правового регулирования и исполнения наказаний, не связанных с изоляцией осужденных от общества		-
	Тема 12. Проблемы и перспективы исполнения лишения свободы		-
	Тема 13. Наука уголовно-исполнительного права: возникновение, развитие, перспективы		-
	Тема 14. Уголовно-исполнительные системы зарубежных стран: современное состояние и проблемы.		-
	Итого

ЛабораторныЕ ЗАНЯТИЯ

Лабораторные занятия по дисциплине не предусмотрены учебным планом.

Практические занятия

№ п/п	наименование блока (раздела) дисциплины	Наименование практических работ	Трудоемкость в часах (очная/заочная)
1.	Тема 1.	Возникновение уголовно-исполнительных органов и юридических норм в области исполнения наказания в России	2/-
2.	Тема 2.	Развитие уголовно-исполнительных органов и учреждений в 18 веке - первой половине 19 века.	2/2
3.	Тема 3.	Формирование уголовно-исполнительной системы уголовно-исполнительного законодательства России во второй половине 19 – начале 20 веков.	4/2
4.	Тема 4.	Уголовно-исполнительная политика Советского государства с 1917 по 1929 годы	4/2
	Тема 5.	Советская уголовно-исполнительная политика с 1930 по 1955гг.	4/2
	Тема 6.	Исправительно-трудовое право и исправительные учреждения в период с 1956 по 1990 годы.	2/2
	Тема 7.	Развитие уголовно-исполнительной системы и уголовно-исполнительного законодательства в период с 1991 по 1998 годы.	2/2
	Тема 8.	Уголовно-исполнительная политика России в условиях формирования правового государства и глобализации общественных отношений	4/2
	Тема 9.	Международные стандарты обращения с заключенными и проблемы их реализации в уголовно-исполнительном законодательстве России	4/2
	Тема 10.	Современная уголовно-исполнительная система России и проблемы ее функционирования	4/2
	Тема 11.	Проблемы правового регулирования и исполнения наказаний не связанных с изоляцией осужденных от общества	2/2
	Тема 12.	Проблемы и перспективы исполнения лишения свободы	2/2
	Тема 13.	Наука уголовно-исполнительного права: возникновение, развитие, перспективы	2/2
	Тема 14.	Уголовно-исполнительные системы зарубежных стран: современное состояние и проблемы.	2/2

4.4. Самостоятельная работа студента

№ п/п	наименование блока (раздела) дисциплины	Виды СРС	Трудоемкость в часах (очная/ заочная)
1.	Тема 1. Возникновение уголовно-исполнительных органов и юридических норм в области исполнения наказания в России	Изучение студентами теоретического материала, подготовка практическим и семинарским занятиям, написание рефератов, работа в электронной образовательной среде и др. для приобретения новых теоретических и фактических знаний, теоретических и практических умений	10/6
2.	Тема 2. Развитие уголовно-исполнительных органов и учреждений в 18 веке - первой половине 19 века.	Изучение студентами теоретического материала, подготовка практическим и семинарским занятиям, написание рефератов, работа в электронной образовательной среде и др. для приобретения новых теоретических и фактических знаний, теоретических и практических умений	10/6
3.	Тема 3. Формирование уголовно-исполнительной системы уголовно-исполнительного законодательства России во второй половине 19 – начале 20 веков.	Изучение студентами теоретического материала, подготовка практическим и семинарским занятиям, написание рефератов, работа в электронной образовательной среде и др. для приобретения новых теоретических и фактических знаний, теоретических и практических умений	10/8
4.	Тема 4. Уголовно-исполнительная политика Советского государства с 1917 по 1929 годы	Изучение студентами теоретического материала, подготовка практическим и семинарским занятиям, написание рефератов, работа в электронной образовательной среде и др. для приобретения новых теоретических и фактических знаний, теоретических и практических умений	12/8
5.	Тема 5. Советская уголовно-исполнительная политика с 1930 по 1955гг.	Изучение студентами теоретического материала, подготовка практическим и семинарским занятиям, написание рефератов, работа в электронной образовательной среде и др. для приобретения новых теоретических и фактических знаний, теоретических и практических умений	12/10
6.	Тема 6. Исправительно-трудовое право и исправительные учреждения в период с 1956 по 1990 годы.	Изучение студентами теоретического материала, подготовка практическим и семинарским занятиям, написание рефератов, работа в электронной образовательной среде и др. для приобретения новых теоретических и фактических знаний, теоретических и практических умений	2/10
7.	Тема 7. Развитие уголовно-исполнительной системы и уголовно-исполнительного законодательства в период с 1991 по 1998 годы.	Изучение студентами теоретического материала, подготовка практическим и семинарским занятиям, написание рефератов, работа в электронной образовательной среде и др. для приобретения новых теоретических и фактических знаний, теоретических и практических умений	4/10
8.	Тема 8. Уголовно-исполнительная политика России в условиях формирования правового государства и глобализации общественных отношений	Изучение студентами теоретического материала, подготовка практическим и семинарским занятиям, написание рефератов, работа в электронной образовательной среде и др. для приобретения новых теоретических и фактических знаний, теоретических и практических умений	4/12
9.	Тема 9. Международные стандарты обращения с заключенными и проблемы их реализации в уголовно-исполнительном законодательстве России	Изучение студентами теоретического материала, подготовка практическим и семинарским занятиям, написание рефератов, работа в электронной образовательной среде и др. для приобретения новых теоретических и фактических знаний, теоретических и практических умений	4/12
10.	Тема 10. Современная уголовно-исполнительная система России и проблемы ее функционирования	Изучение студентами теоретического материала, подготовка практическим и семинарским занятиям, написание рефератов, работа в электронной образовательной среде и др. для приобретения новых теоретических и фактических знаний, теоретических и практических умений	4/12
11.	Тема 11. Проблемы правового регулирования и исполнения наказаний, не связанных с изоляцией осужденных от общества	Изучение студентами теоретического материала, подготовка практическим и семинарским занятиям, написание рефератов, работа в электронной образовательной среде и др. для приобретения новых теоретических и фактических знаний, теоретических и практических умений	8/12
12.	Тема 12. Проблемы и перспективы исполнения лишения свободы	Изучение студентами теоретического материала, подготовка практическим и семинарским занятиям, написание рефератов, работа в электронной образовательной среде и др. для приобретения новых теоретических и фактических знаний, теоретических и практических умений	8/12
13.	Тема 13. Наука уголовно-исполнительного права: возникновение, развитие, перспективы	Изучение студентами теоретического материала, подготовка практическим и семинарским занятиям, написание рефератов, работа в электронной образовательной среде и др. для приобретения новых теоретических и фактических знаний, теоретических и практических умений	5/10
14.	Тема 14. Уголовно-исполнительные системы зарубежных стран: современное состояние и проблемы.	Изучение студентами теоретического материала, подготовка практическим и семинарским занятиям, написание рефератов, работа в электронной образовательной среде и др. для приобретения новых теоретических и фактических знаний, теоретических и практических умений	5/9

Содержание разделов и тем

Примерная тематика курсовых проектов (работ)

Курсовая работа рабочим учебным планом не предусмотрена.

 

Темы конспектов

Тема 1. Возникновение уголовно-исполнительных органов и юридических норм в области исполнения наказания в России

Тема 2. Развитие уголовно-исполнительных органов и учреждений в 18 веке - первой половине 19 века.

Тема 3. Формирование уголовно-исполнительной системы уголовно-исполнительного законодательства России во второй половине 19 – начале 20 веков.

Тема 4. Уголовно-исполнительная политика Советского государства с 1917 по 1929 годы

Тема 5. Советская уголовно-исполнительная политика с 1930 по 1955гг.

Тема 6. Исправительно-трудовое право и исправительные учреждения в период с 1956 по 1990 годы.

Тема 7. Развитие уголовно-исполнительной системы и уголовно-исполнительного законодательства в период с 1991 по 1998 годы.

Тема 8. Уголовно-исполнительная политика России в условиях формирования правового государства и глобализации общественных отношений

Тема 9. Международные стандарты обращения с заключенными и проблемы их реализации в уголовно-исполнительном законодательстве России

Тема 10. Современная уголовно-исполнительная система России и проблемы ее функционирования

Тема 11. Проблемы правового регулирования и исполнения наказаний, не связанных с изоляцией осужденных от общества

Тема 12. Проблемы и перспективы исполнения лишения свободы

Тема 13. Наука уголовно-исполнительного права: возникновение, развитие, перспективы

Тема 14. Уголовно-исполнительные системы зарубежных стран: современное состояние и проблемы.

 

5.2 Вопросы для подготовки к лабораторным работам:

Лабораторные занятия рабочим учебным планом не предусмотрены.

 

5.3.Темы для определения понятийного аппарата исследования

Тема 1. Возникновение уголовно-исполнительных органов и юридических норм в области исполнения наказания в России

Тема 2. Развитие уголовно-исполнительных органов и учреждений в 18 веке - первой половине 19 века.

Тема 3. Формирование уголовно-исполнительной системы уголовно-исполнительного законодательства России во второй половине 19 – начале 20 веков.

Тема 4. Уголовно-исполнительная политика Советского государства с 1917 по 1929 годы

Тема 5. Советская уголовно-исполнительная политика с 1930 по 1955гг.

Тема 6. Исправительно-трудовое право и исправительные учреждения в период с 1956 по 1990 годы.

Тема 7. Развитие уголовно-исполнительной системы и уголовно-исполнительного законодательства в период с 1991 по 1998 годы.

Тема 8. Уголовно-исполнительная политика России в условиях формирования правового государства и глобализации общественных отношений

Тема 9. Международные стандарты обращения с заключенными и проблемы их реализации в уголовно-исполнительном законодательстве России

Тема 10. Современная уголовно-исполнительная система России и проблемы ее функционирования

Тема 11. Проблемы правового регулирования и исполнения наказаний, не связанных с изоляцией осужденных от общества

Тема 12. Проблемы и перспективы исполнения лишения свободы

Тема 13. Наука уголовно-исполнительного права: возникновение, развитие, перспективы

Тема 14. Уголовно-исполнительные системы зарубежных стран: современное состояние и проблемы.

5.4.вопросы для подготовки к коллоквиуму

Тема 1. Возникновение уголовно-исполнительных органов и юридических норм в области исполнения наказания в России

Тема 2. Развитие уголовно-исполнительных органов и учреждений в 18 веке - первой половине 19 века.

Тема 3. Формирование уголовно-исполнительной системы уголовно-исполнительного законодательства России во второй половине 19 – начале 20 веков.

Тема 4. Уголовно-исполнительная политика Советского государства с 1917 по 1929 годы

Тема 5. Советская уголовно-исполнительная политика с 1930 по 1955гг.

Тема 6. Исправительно-трудовое право и исправительные учреждения в период с 1956 по 1990 годы.

Тема 7. Развитие уголовно-исполнительной системы и уголовно-исполнительного законодательства в период с 1991 по 1998 годы.

Тема 8. Уголовно-исполнительная политика России в условиях формирования правового государства и глобализации общественных отношений

Тема 9. Международные стандарты обращения с заключенными и проблемы их реализации в уголовно-исполнительном законодательстве России

Тема 10. Современная уголовно-исполнительная система России и проблемы ее функционирования

Тема 11. Проблемы правового регулирования и исполнения наказаний, не связанных с изоляцией осужденных от общества

Тема 12. Проблемы и перспективы исполнения лишения свободы

Тема 13. Наука уголовно-исполнительного права: возникновение, развитие, перспективы

Тема 14. Уголовно-исполнительные системы зарубежных стран: современное состояние и проблемы.

 

Темы научных статей

Тему научной статьи студент формулирует самостоятельно, исходя из темы, выбранной для определения понятийного аппарата исследования.

Для текущего контроля

Темы конспектов.

Представлены в разделе 5.1.

 

Тестовые задания.

1. Целями уголовно-исполнительного законодательства являются:

1) регулирование порядка и условий исполнений и отбывания наказаний;

2) исправление осужденных;

3) определение средств исправления осужденных;

4) охрана прав, свобод и законных интересов осужденных;

5) оказание помощи осужденным в социальной адаптации.

 

2. Подразделения, относящиеся к территориальным органам управления уголовно-исполнительной системы Министерства юстиции РФ?

1) ГУИН Минюста РФ;

2) УИН Минюста субъекта Федерации;

3) учреждения, исполняющие наказания;

4) все ответы правильные.

 

3. Основание освобождения из ИУ при акте амнистии:

1) определение суда;

2) приговор суда;

3) постановление комиссии по помилованию при Президенте РФ;

4) предписание комиссии по помилованию при Президенте РФ;

5) материалы (протокол) заседания комиссии администрации ИУ.

 

4. Какой из международных актов об обращении с осужденными послужил основой для изменения уголовно-исполнительного законодательства в сторону улучшения условий содержания?

1) Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания;

2) Международный пакт о гражданских и политических правах;

3) Минимальные стандартные правила обращения с заключенными;

4) Рекомендации в отношении обращения с заключенными иностранцами.

 

5. Принципы уголовно-исполнительной системы:

1) централизм;

2) демократизм;

3) законность;

4) соединение наказания с исправительным воздействием.

5) все ответы правильные.

 

6. Какой из международных актов об обращении с осужденными послужил основой для изменения уголовно-исполнительного законодательства в сторону улучшения условий содержания?

1) Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания;

2) Международный пакт о гражданских и политических правах;

3) Минимальные стандартные правила обращения с заключенными;

4) Рекомендации в отношении обращения с заключенными иностранцами.

 

7. Основание освобождения из ИУ при акте амнистии:

1) определение суда;

2) приговор суда;

3) постановление комиссии по помилованию при Президенте РФ;

4) предписание комиссии по помилованию при Президенте РФ;

5) материалы (протокол) заседания комиссии администрации ИУ.

 

8. Принципы уголовно-исполнительной системы:

1)централизм;

2) демократизм;

3) законность;

4) соединение наказания с исправительным воздействием.

5) все ответы правильные.

 

Задания для лабораторных работ.

Лабораторные занятия по дисциплине не предусмотрены учебным планом.

 

Темы для определения понятийного аппарата исследования.

Представлены в разделе 5.3.

 

Вопросы для подготовки к коллоквиуму.

Представлены в разделе 5.4.

 

Темы научных статей.

Представлены в разделе 5.5.

Нормативно-правовые акты

 

1. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации: от 08.01.1997 г. № 1 – ФЗ (принят ГД ФС РФ 18.12.1996)// Уголовно-исполнительный кодекс и иные нормативно-правовые акты в области исполнения уголовных наказаний/ сост. В.Б. Малинин, Л.Б. Смирнов. - СПб.: Издание проф. Малинина – СПб ГКА, 2009.

2. О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений: федер. закон от 15 июля 1995 г. № 103-ФЗ//Уголовно-исполнительный кодекс и иные нормативно-правовые акты в области исполнения уголовных наказаний/ сост. В.Б. Малинин, Л.Б. Смирнов. - СПб.: Издание проф. Малинина – СПб ГКА, 2009.

3. Об общественном контроле за обеспечением прав человека в местах принудительного содержания и содействии лицам, находящимся в местах принудительного содержания: федер. закон от 10 июня 2008 г. N 76-ФЗ// Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации и международно-правовые акты / [сост.: В. Б. Малинин, Л. Б. Смирнов]. - СПб.: Издание проф. Малинина, 2009. - 288 c.

4. О судебных приставах: федер. закон от 21.07.1997 № 118-ФЗ (ред. от 03.03.2007).

5. Об исполнительном производстве: федер. закон от 2 октября 2007 № 229–ФЗ// Уголовно-исполнительный кодекс и иные нормативно-правовые акты в области исполнения уголовных наказаний/ сост. В.Б. Малинин, Л.Б. Смирнов. - СПб.: Издание проф. Малинина – СПб ГКА, 2009.

6. Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы: закон Российской Федерации от 21 июля 1993 года № 5473-1// Уголовно-исполнительный кодекс и иные нормативно-правовые акты в области исполнения уголовных наказаний/ сост. В.Б. Малинин, Л.Б. Смирнов. - СПб.: Издание проф. Малинина – СПб ГКА, 2009.

7. Положение об уголовно-исполнительных инспекциях: утв. постановлением Правительства РФ от 16 июня 1997 г. № 729 // Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации и международно-правовые акты / [сост.: В. Б. Малинин, Л. Б. Смирнов]. - СПб.: Издание проф. Малинина, 2009. - 288 c.

8. Правила отбывания уголовных наказаний осужденными военнослужащими: утв. приказом Министра обороны Российской Федерации 29. 07. 1997. № 302 с изменениями от 16. 01. 2001. № 30 // Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации и международно-правовые акты / [сост.: В. Б. Малинин, Л. Б. Смирнов]. - СПб.: Издание проф. Малинина, 2009. - 288 c.

9. Инструкция о порядке исполнения наказаний и мер уголовно-правового характера без изоляции от общества: утв. приказом Министерства юстиции Российской Федерации от 12. 04. 2005. № 38 (с изменениями от 13. 01. 2006 г.) // Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации и международно-правовые акты