Bildung und Gebrauch des Perfekts

 

Konjugationstabelle №1

 

arbeiten	fahren
Ich habe		Ich bin
Du hast		Du bist
Er hat		Er ist
Wir haben	gearbeitet	Wir sind	gefahren
Ihr habt		Ihr seid
sie haben		sie sind
Sie haben		Sie sind

Konjugationstabelle №2

 

(den Berg) besteigen	sich freuen
Ich habe Du hast Er hat Wir haben Ihr habt sie haben Sie haben	den Berg bestiegen	Ich habe mich Du hast dich Er hat sich Wir haben uns Ihr habt euch sie haben sich Sie haben sich	gefreut

Konjugationstabelle №3

 

umziehen	begegnend
Ich bin		Ich bin
Du bist		Du bist
Er ist		Er ist
Wir sind	umgezogen	Wir sind	begegnet
Ihr seid		Ihr seid
sie sind		sie sind
Sie sind		Sie sind

 

1. Nennen Sie das Partizip II. der Verben!

 

bauen erzählen diskutieren anbauen

stellen erklären marschieren darstellen

führen beantworten reparieren fernsehen

treiben entwerfen demonstrieren zuhören

ziehen verschwinden deklinieren aufstehen

 

2. Verändern Sie die Sätze nach dem Muster. Sagen Sie, dass Sie
es schon gemacht haben.

Muster: Lies den Text!

- Ich habe ihn schon gelesen.

 

Beantworte den Brief! Übersetze die Fabel! Gieße die Blumen! Räume den Tisch auf! Schreibe die Fehlerberichtung! Wische den Staub ab!

 

3. Bilden Sie Fragesätze!

 

Muster: Heute schneit es.

- Hat es auch gestern geschneit?

 

Heute regnet es. Heute friert es. Heute blitzt und donnert es. Heute hagelt es. Heute dämmert es früh. Heute taut es.

4. Beantworten Sie die folgenden Fragen!

Muster: Wann kommen die Gäste aus Deutschland an?

- Die Gäste aus Deutschland sind schon angekommen.

Wann reisen deine Eltern ab?

Wann kehrt unser Lektor zurück?

Wann geht ihr ins Theater?

Wann kommt der Zahnarztin die Universität?

Wann lauft ihr die 100-m-Strecke?

Wann fahrt ihr Boot?

 

5. Ergänzen Sie die Sätze. Achten Sie auf den Gebrauch der Zeitformen! Beachten Sie die Handlung, die früher geschieht.

 

1) Heute bekommen wir die Fahrkarten, die wir vor 10 Tagen
(bestellen).

2) Wir (lesen) den Text und beginnen ihn zu übersetzen.

3) Dieser Arzt ist jetzt nicht in Moskau, er (fahren) nach dem
Süden.

4) Ich komme so spät, weil ich unterwegs (sich aufhalten)

5) Er (absolvieren) ein pädagogisches Institut und arbeitet jetzt
als Lehrer.

6) Erzähle mir, was du in der Ausstellung (sehen).

7) Dieser Schriftsteller beschreibt Ereignisse, die er selbst
(erleben).

 

Lektion 4.

Bildung und Gebrauch des Plusquamperfekts

 

Konjugationstabelle №l

 

schreiben	fahren
Ich hatte		Ich war
Du hattest		Du warst
Er hatte		Er war
Wir hatten	geschrieben	Wir waren	gefahren
Ihr hattet		Ihr wart
sie hatten		sie waren
Sie hatten-'		Sie waren ->

1. Gebrauchen Sie in den folgenden Sätzen statt Präsens das Präteritum und statt Perfekt das Plusquamperfekt!

1) Das Mädchen ist erkrankt und kann die Schule nicht besuchen. 2) Man hat uns die Aufgabe erklärt, und wir beginnen zu arbeiten. 3) Die Mutter hat eine Torte gebacken, und ich lade meine Freunde zum Tee ein. 4) Wir sind in den Wald nach Pilzen gegangen und sortieren zu Hause unsere Pilze. 5) Mein Bruder hat die Schule absolviert und legt die Aufnahmeprüfungen ins Institut ab. 6) Ich habe das Heft verloren und kann es nirgends finden.

 

2. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Plusquamperfekt ein!

 

1) Wir (besorgen) die Fahrkarten im Vorverkauf und fuhren
nach Ufa.

2) Ich (frühstücken) und ging ins Institut.

3) Wir (sich vorbereiten) gründlich und machten in der Kontrollarbeit fast keine Fehler.

4) Die Lektorin (korrigieren) unsere Arbeiten, und wir machten die Fehlerberichrung.

5) Das Mädchen weinte bitterlich, denn es (verlieren) die
Kinokarte.

 

3. Antworten Sie auf die Fragen!

- Muster: Ging der Junge nach dem Mittagessen zum Training? - Ja, der Junge ging zum Training, nachdem er zu Mittag gegessen hatte.

 

Gingen die Touristen nach dem Frühstück zum Bus?

Liefen die Jungen nach dem Fußball zum Fluss?

Fuhren die Sportler nach dem Training nach Hause?

Besuchen die Schüler nach der Prüfung die Bibliothek?

Lektion 5.

Bildung und Gebrauch des 1. und des 2. Futurs

Konjugationstabelle №l

schreiben	kommen
Ich werde Du wirst Er wird Wir werden Ihr werdet sie werden Sie werden	schreiben	Ich werde Du wirst Er wird Wir werden Ihr werdet sie werden Sie werden	kommen

 

Konjugationstabelle №2

schreiben	kommen
Ich werde Du wirst Er wird Wir werden Ihr werdet sie werden Sie werden	geschrieben haben	Ich werde Du wirst Er wird Wir werden Ihr werdet sie werden Sie werden	gekommen sein
Merke:Das Futur II. ist zum Teil veraltet und wird selten gebraucht

1. Konjugieren Sie im Futur!

 

a) Ich werde bald kommen.

b) Ich werde morgen zu Hause sein.

c) Ich werde gelesen haben.

d) Ich werde zu dieser Zeit schon nach Hause gekommen sein.

 

2. Fragen Sie Ihren Mitstudenten:

Muster: Ich verstehe diese Regel nicht, (erklären) - Wirst du sie mir erklären?

 

1) Ich verstehe diesen Satz nicht, (übersetzen) 2) Ich kann mit dieser Arbeit ohne deine Hilfe nicht fertig werden, (helfen) 3) Ich fahre heute nach Magnitogorsk. (zum Bahnhof begleiten) 4) Der Professor ist gekommen, (sich unterhalten) 5) Die Versammlung ist zu Ende, (bald nach Hause gehen).

 

3. a) Setzen Sie die eingeklammerten Verben im 1. Futur ein.
b.) Übersetzen Sie die Sätze mit dem l. Futur ins Russische:

Muster: Der Junge fehlt. Er...wohl Grippe...(haben)

 

a) Der Junge fehlt. Er wird wohl Grippe haben.

b) У него, вероятно, грипп.

 

1) Die Tür ist verschlossen. Die Eltern...wohl auf dem Lande.. (sein). 2) Die Kinder sind immer noch nicht da. Sie..„wohl zu Fuß nach Hause...(gehen). 3) Die Studentin ist heute nicht zum Unterricht gekommen. Sie...wohl krank...(sein). 4) Warum setzt sie sich nicht an den Tisch? Sie......wohl noch die Hände...(sich waschen). 5) Ich kann mein Notizbuch nicht finden. Es...wohl zu Hause auf dem Schreibtisch.. (liegen). 6) In der Bibliothek gibt es kein einziges Exemplar des Romans von A. Seghers „Die Toten bleiben jung". Diesen Roman... wohl die Studenten des dritten Studienjahrs...(lesen). 7) Es scheint mir, dass ich sie schon einmal irgendwo gesehen habe.- Nein, Sie wohl...(sich irren). 8) In seinem Fenster brennt das Licht, obwohl es schon Nacht ist. Er... wohl noch... (arbeiten).

 

Lektion 6.

Das Genus