Магистерская программа «Магистр частного права»

Направление подготовки: юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника: магистр

Форма обучения: очная, очно-заочная (вечерняя), заочная

Москва

 

Программа одобрена на заседании кафедры

гражданского права

«___» ______ 2017 г., протокол № ___

Автор:

Богданова Е.Е. – доктор юридических наук, и.о. заведующей кафедрой гражданского права

Рецензент:

Актуальные проблемы частного права:

рабочая программа / Е.Е. Богданова. – М., 2017. – 71 с.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО

по направлению подготовки 030900 Юриспруденция

(квалификация (степень) магистр)

© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2017

 

 

Оглавление: с.

 

1. Цели освоения учебной дисциплины………………………………..4

2. Место учебной дисциплины в структуре ОП ……………………...6

3. Структура и содержание учебной дисциплины…………………….8

3.1. Содержание дисциплины (программа курса)……………….15

3.2. Лекции……………………………………………………………18

3.3. Практические занятия…………………………………………...19

3.4. Самостоятельная работа………………………………………...37

4. Образовательные технологии……………………………………….44

5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости

промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

и учебно-методическое обеспечение самостоятельной

работы студентов…………………………………………………….47

 

6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины……... 51

 

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение

учебной дисциплины ……... ………………………………………..57

 

1. Цели освоения учебной дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины «Актуальные проблемы частного права» являются получение студентами магистратуры углубленных научных и практических правовых знаний об основных проблемах современного частного права, направленных на формирование и развитие навыков юридического анализа, обобщения, разрешения и прогнозирования различных, в том числе нестандартных правовых ситуаций, а также усвоение разных форм организации научной работы.

Указанная цель достигается путем решения следующих задач:

1) в области обучения:

- знать основные правовые категории частного права, систему доктринальных подходов и точек зрения, образующих содержание науки частного права, основные тенденции развития отечественного гражданского и семейного законодательства;

-сформировать способность анализировать различные точки зрения на существующие проблемы, изучить действующее законодательство применительно к учебной дисциплине и возможные пути его развития, систематизировать судебно-арбитражную практику, выявляя характерные черты разрешения типовых проблем;

- ознакомиться с происхождением, сущностью, современным состоянием и тенденциями развития частного права;

 

2) в области воспитания:

– сформировать потребность в саморазвитии, самосовершенствовании, культуру мышления, повысить уровень правосознания, актуализировать мотивы достижения успеха в профессиональной деятельности, сформировать этику юриста, научного работника.

 

3) в области развития:

­ - развить организаторские способности студента, необходимые для успешного применения полученных знаний при осуществлении профессиональной деятельности, аналитические качества для решения правовых споров в суде, а также общие интеллектуальные способности для занятия научной и педагогической деятельностью.

 

Основные виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка в рамках учебной дисциплины:

– правотворческая;

– правоприменительная;

– экспертно-консультационная;

– организационно-управленческая;

– научно-исследовательская.

– педагогическая.

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать:

- основные научные проблемы и дискуссионные вопросы частного права;

- основные правовые категории частного права, систему доктринальных подходов и точек зрения, образующих содержание науки частного права, основные тенденции развития отечественного гражданского и семейного законодательства;

 

2) Уметь:

- критически оценивать законодательные новеллы; применять теоретические знания к решению конкретных правоприменительных задач; аргументировано излагать содержание основных научных проблем; вести научную дискуссию, обобщать и анализировать материалы правоприменительной практики, статистические и иные эмпирические данные;

- теоретически аргументировать и формулировать собственное мнение по спорным проблемам российского гражданского и семейного права, а также по сравнительно-правовой научной проблематике; выбирать и правильно применять необходимые методы сравнительно-правового исследования; применять теоретические знания к решению конкретных правоприменительных задач;

- последовательно и аргументировано излагать содержание научных проблем; вести научную дискуссию, анализировать материалы правоприменительной практики, выявлять несовершенство законодательной основы правоприменения и ошибочное истолкование гражданско-правовых норм на практике;

- осуществлять самостоятельно правовую квалификацию частноправовых явлений;

- применять теоретические знания к осмыслению и возможностям решения конкретных правоприменительных задач, используя потенциал теории и практики гражданского и семейного права.

- овладевать курсами гражданского и семейного права, не ограничиваясь изучением только учебников, статей, монографий и научных журналов, а аналитически и постоянно использовать такие важнейшие правовые источники как: федеральные законы, Указы Президента РФ, постановления и решения Правительства, а также другие нормативные правовые акты, регулирующие частноправовые отношения. При изучении гражданского права крайне важно пользоваться данными статистики и материалами судебной практики;

- последовательно и обосновано излагать содержание основных понятий, научных проблем;

 

 

3) Владеть:

- навыками самостоятельного научного анализа нормативных актов и актов правоприменения, осуществления правовой квалификации отношений, возникающих в рамках гражданского оборота;

-способностями самостоятельной подготовки текстов юридических документов;

-навыками сотрудничества с другими участниками гражданского оборота;

-опытом анализа материалов судебной практики;

-навыками критической оценки теоретических концепций в области частного права.

 

Указанные знания, умения и навыки позволят студенту продвинуться в получении следующих обязательных общекультурных (ОК) и профессиональных компетенций (ПК):

способности добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- способность к разработке и реализации правовых норм (ПК-1);

- способность проводить научные исследования и вырабатывать научные правовые концепции, коррелирующие с эволюционными процессами в нормативно-правовом регулировании(ПК-2);

-способности квалифицированно применять нормативные правовые акты в юридической деятельности (ПК –2);

- готовность к образовательной и воспитательной деятельности по правовым дисциплинам (ПК-3);

способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

способности принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных актов (ПК-8).

Преподавание учебной дисциплины «Актуальные проблемы частного права» ориентировано на освоение студентами следующих видов профессиональной деятельности:

- научно-исследовательская деятельность в области юриспруденции, включающая организацию и проведение научных исследований (в том числе, междисциплинарного и прикладного характера, в составе коллектива), а также подготовку научно-обоснованных заключений в правотворческой и иной правоприменительной сфере;

 

 

2. Место учебной дисциплины в структуре ОП

Учебная дисциплина «Актуальные проблемы частного права» относится к профессиональному циклу ОП по направлению подготовки 030900 юриспруденция и входит в структуру базовой (основной) части магистерской программы «Магистр частного права», являясь обязательной дисциплиной. Данная учебная дисциплина логически и содержательно-методически связана с такими дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла как «Гражданское и торговое право зарубежных стран», «Вещное право: проблемы и тенденции развития», «Проблемы договорного права».

Изучение учебной дисциплины «Актуальные проблемы частного права» предполагает наличие у студента базовых познаний в области теории права, гражданского права, семейного право, в частности, студент должен: понимать значение таких понятий как «правоотношение», «обязательство», «ответственность», «защита гражданских прав», «вещное право», «исключительное право», ориентироваться в судебной практике.

Освоение учебной дисциплины «Актуальные проблемы частного права» необходимо, как предшествующее изучению дисциплин вариативной части программы «Магистр частного права».

Структурно-логические связи учебной дисциплины « Актуальные проблемы частного права»

 

Учебные дисциплины, на которые опирается содержание данной учебной дисциплины	Учебные дисциплины, для которых содержание данной учебной дисциплины выступает опорой
-Гражданское право; -Семейное право: -Гражданское и торговое право зарубежных стран; -Проблемы договорного права; -Вещное право: проблемы и тенденции развития	-Гражданско-правовая ответственность в российском и зарубежном праве; -Исключительные права в гражданском обороте; -Сделки и представительство в частном праве

 

 

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3зачетные единицы, 108 часов для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения.

Учебная дисциплина «Актуальные проблемы частного права» изучается в течение одного семестра. Итоговая аттестация осуществляется в форме экзамена.

 

3.1. Содержание дисциплины (программа курса)

3.1.1. Содержание дисциплины (программы курса) для студентов очной формы обучения

№№№ п/п	Тема учебной дисциплины	Лекция	Практическиезанятия	СРС*	Образовательные технологии	Формы текущего контроля	Всего часов (без экзамена)
	Тема 1. Проблемы основного разделения права. Системообразующие признаки (критерии) отрасли гражданского права и отрасли семейного права как частно-правовых отраслей				Лекция читается с применением технических средств (презентация) и обратной связи.	коллок-виум, эссе, реферат, тест.
	Тема 2. Проблемы правового статуса субъектов гражданского и семейного права. Юридическое лицо: проблема производной личности				Занятие проводится в диалоговом режиме.	коллок-виум, эссе, реферат, тест.
	Тема 3. Общее учение об объекте в частном праве				Практическое занятие в диалоговом режиме, Работа в малых группах. Занятие проводится с применением технических средств	ерешение практи-ческих ситуаций, тест
	Тема 4. Актуальные проблемы осуществления гражданских и семейных прав. Злоупотребление правом.				коллективное обсуждение, дискуссия, «мозговой штурм», сase-study (анализ конкретных, практических ситуаций).	коллок-виум,решение практи-ческих итуаций, тест
	Тема 5. Общее учение о вещных правах и праве собственности				коллективное обсуждение, дискуссия, «мозговой штурм», сase-study (анализ конкретных, практических ситуаций).	кколлок-виум,решение практи-ческих итуаций, тест
	Тема 6. Проблемы общего учения об обязательствах				Работа в малых группах с элементами ролевой игры: составление соглашение об уступки требования и соглашения о переводе долга. Обсуждение итогов исследовательской работы. Занятие проводится с применением технических средств.	кколлок-виум,решение практи-ческих итуаций, тест
	Тема 7. Проблемы теории личных неимущественных прав				Практическое занятие в диалоговом режиме. коллективное обсуждение, дискуссия, «мозговой штурм», сase-study (анализ конкретных, практических ситуаций).	кколлок-виум,решение практи-ческих итуаций, тест
	Тема 8. Проблемы теории исключительных прав				коллективное обсуждение, дискуссия, «мозговой штурм», сase-study (анализ конкретных, практических ситуаций).	коллок-виум, эссе, реферат, тест.
	Итого:					экзамен

*- задания для самостоятельной работы студента определяет преподаватель на основе банка данных раздела 3.4, 5 Программы.

 

3.1.2. Содержание дисциплины (программы курса) для студентов очно-заочной формы обучения

№№№ п/п	Тема учебной дисциплины	Лекция	Практическиезанятия	СРС*	Образовательные технологии	Формы текущего контроля	Всего часов (без экзамена)
	Тема 1. Проблемы основного разделения права. Системообразующие признаки (критерии) отрасли гражданского права и отрасли семейного права как частно-правовых отраслей.				Лекция читается с применением технических средств (презентация) и обратной связи.	коллок-виум, эссе, реферат, тест.
	Тема 2. Проблемы правового статуса субъектов гражданского и семейного права. Юридическое лицо: проблема производной личности				Занятие проводится в диалоговом режиме.	коллок-виум, эссе, реферат, тест.
	Тема 3. Общее учение об объекте в частном праве				Практическое занятие в диалоговом режиме, Работа в малых группах. Занятие проводится с применением технических средств	ерешение практи-ческих ситуаций, тест
	Тема 4. Актуальные проблемы осуществления гражданских и семейных прав. Злоупотребление правом.				коллективное обсуждение, дискуссия, «мозговой штурм», сase-study (анализ конкретных, практических ситуаций).	коллок-виум,решение практи-ческих итуаций, тест
	Тема 5. Общее учение о вещных правах и праве собственности				коллективное обсуждение, дискуссия, «мозговой штурм», сase-study (анализ конкретных, практических ситуаций).	кколлок-виум,решение практи-ческих итуаций, тест
	Тема 6. Проблемы общего учения об обязательствах				Работа в малых группах с элементами ролевой игры: составление соглашение об уступки требования и соглашения о переводе долга. Обсуждение итогов исследовательской работы. Занятие проводится с применением технических средств.	кколлок-виум,решение практи-ческих итуаций, тест
	Тема 7. Проблемы теории личных неимущественных прав				Практическое занятие в диалоговом режиме. коллективное обсуждение, дискуссия, «мозговой штурм», сase-study (анализ конкретных, практических ситуаций).	кколлок-виум,решение практи-ческих итуаций, тест
	Тема 8. Проблемы теории исключительных прав				коллективное обсуждение, дискуссия, «мозговой штурм», сase-study (анализ конкретных, практических ситуаций).	коллок-виум, эссе, реферат, тест.
	Итого:					экзамен

*- задания для самостоятельной работы студента определяет преподаватель на основе банка данных раздела 3.4, 5 Программы.

 

3.1.3 Содержание дисциплины (программы курса) для студентов заочной формы обучения

№№№ п/п	Тема учебной дисциплины	Лекция	Практическиезанятия	СРС*	Образовательные технологии	Формы текущего контроля	Всего часов (без экзамена)
	Тема 1. Проблемы основного разделения права. Системообразующие признаки (критерии) отрасли гражданского права и отрасли семейного права как частно-правовых отраслей				Лекция читается с применением технических средств (презентация) и обратной связи.	коллок-виум, эссе, реферат, тест.
	Тема 2. Проблемы правового статуса субъектов гражданского и семейного права. Юридическое лицо: проблема производной личности				Занятие проводится в диалоговом режиме.	коллок-виум, эссе, реферат, тест.
	Тема 3. Общее учение об объекте правоотношения в частном праве				Практическое занятие в диалоговом режиме, Работа в малых группах. Занятие проводится с применением технических средств	ерешение практи-ческих ситуаций, тест
	Тема 4. Актуальные проблемы осуществления гражданских и семейных прав. Злоупотребление правом.				коллективное обсуждение, дискуссия, «мозговой штурм», сase-study (анализ конкретных, практических ситуаций).	коллок-виум,решение практи-ческих итуаций, тест
	Тема 5. Общее учение о вещных правах и праве собственности				коллективное обсуждение, дискуссия, «мозговой штурм», сase-study (анализ конкретных, практических ситуаций).	кколлок-виум,решение практи-ческих итуаций, тест
	Тема 6. Проблемы общего учения об обязательствах				Работа в малых группах с элементами ролевой игры: составление соглашение об уступки требования и соглашения о переводе долга. Обсуждение итогов исследовательской работы. Занятие проводится с применением технических средств.	кколлок-виум,решение практи-ческих итуаций, тест
	Тема 7. Проблемы теории личных неимущественных прав				Практическое занятие в диалоговом режиме. коллективное обсуждение, дискуссия, «мозговой штурм», сase-study (анализ конкретных, практических ситуаций).	кколлок-виум,решение практи-ческих итуаций, тест
	Тема 8. Проблемы теории исключительных прав				коллективное обсуждение, дискуссия, «мозговой штурм», сase-study (анализ конкретных, практических ситуаций).	коллок-виум, эссе, реферат, тест.
	Итого:					экзамен

*- задания для самостоятельной работы студента определяет преподаватель на основе банка данных раздела 3.4, 5 Программы.

 

Содержание дисциплины: