Учебная – ознакомить с особенностями каждого периода.

Воспитательная – воспитать чуткое отношение к детям.

Развивающая – развить умение индивидуального подхода к детям

Разного возраста.

- развить умение вести беседу.

Ход лекции: 1. Организационная часть – 2 мин.

2. Изложение лекции по плану – 85 мин.

Выводы – 3 мин.

План лекции: 1. Краткая характеристика каждого периода.

Особенности режима дня.

Особенности составления расписания у детей младшего

И старшего школьного возраста.

Определение биологического возраста у детей

Пубертатного возраста.

Оснащение:

Таблицы: «Развитие вторичных половых признаков»

Видеоматериалы

 

 

Период молочных зубов   длится с 1 года до 6 лет, и делиться на: 1. Преддошкольный период – от 1 года до 3 лет 2. Дошкольный период – от 4 лет до 7 лет.   Характеризуется:

 

Ø дальнейшим ростом и развитием ребенка;

Ø укреплением костного скелета;

Ø сменой молочных зубов на постоянные;

Ø совершенствованием ЦНС;

Ø пополнением запаса слов, формированием речи;

Ø более точной координацией движения;

Ребенок начинает читать, писать, считать (готовность к школе), любит лепить, рисовать, подражает поведению взрослых.

Прорезываются молочные зубы. К 2-3 годам у ребенка все 20 молочных зубов. В 5-6 лет начинается смена молочных зубов на постоянные.

 

Первыми появляются резцы в центре верхней челюсти, затем прорезываются резцы в центре нижней челюсти. Потом к ним присоединяются 4 резца вверху и внизу, затем две пары верхних и нижних малых коренных зубов,

4 клыка сверху и, наконец, вторая пара малых коренных зубов.

 

Физическое развитие:

 

Ø 2 года – масса увеличивается на 2-3кг,

длина на 10-15см;

Ø 3 года – масса увеличивается на 2-2,5кг,

длина на 7-8см;

Ø 4-5 лет – масса увеличивается на 1,6-2кг,

длина на 4-6см;

Ø 6 лет – масса увеличивается на 2,5кг,

длина на 7-10см.

6-7 лет – период физиологического вытяжения.

Происходит дальнейшее развитие органов дыхания, ССС, органов пищеварения.

 

Возраст	ЧДД (в мин)	ЧСС (в мин)
2-3 года	28-30
4-6 лет	23-25

 

Особенности ухода.

Комната – светлая, часто проветриваемая, Т воздуха = 20° С. Мебель соответствует возрасту. Кровать жесткая, отдельная.

Личная гигиена – ребенок должен самостоятельно умываться, с 1,5 лет – полоскать рот, с 3 лет – чистить зубы, купаться 1-2 раза в неделю (Т воды – 36-38°С, время от 8 до 20 мин).

Навыки – ребенок должен с 2-х лет самостоятельно одеваться, раздеваться, обращать внимание на аккуратность, чистоту, привлекаться к уборке комнаты.

Признаки утомляемости – неусидчивость, рассеивание внимания, падение интереса к работе или отказ от нее.

Профилактика – правильный режим дня, соблюдение личной гигиены, спокойная и благожелательная обстановка, длительность занятий – 10-15 мин, перерыв между занятиями – 10-15 минут. Рекомендуются занятия с переключением внимания и подвижные игры.

 

Режим дня.

Основные принципы построения режима:

1. Соответствие возрасту.

2. Строгое соблюдение.

3. Недопустимость частых изменений.

4. Постепенность перехода к новому режиму дня.

 

Младшая группа (3-4 года)

сон – 14 -15 часов: ночной – 12,5 часов, дневной – 2- 2,5 часа;

прогулки – не менее 3-4 часов (летом больше);

занятия – 10-15 мин (рисование, лепка, развитие речи);

утренняя гимнастика – 4- 6 минут.

 

Средняя группа (4-5 лет)

занятия – 15 - 20 мин

утренняя гимнастика – 10 - 12 минут.

 

Старшая и подготовительная группы

сон – 11,5 часов: ночной – 10 часов, дневной – 1,5 часа;

занятия – старшая группа – 25 - 30 мин и 15 - 20 минут;

подготовительная группа – 3 занятия по 25 - 30 минут.