Тема 1.1. Итоги Второй мировой войны.

Тема 1.1. Итоги Второй мировой войны.

ПРОБЛЕМА УРОКА: В ЧЁМ ПРОЯВИЛИСЬ ИСТОРИЧЕСКАЯ РОЛЬ СССР В РАЗГРОМЕ ФАШИЗМА? КАКОВЫ ИТОГИ И УРОКИ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ?

 

Задание 1.

Рассмотрите карту, ответьте на вопрос. Прочитайте текст 1, заполните таблицу 1.:

Как изменилась карта Европы в соответствии с решениями Потсдамской конференции?

Таблица 1. Итоги Второй мировой войны

Военные итоги	Политические итоги	Экономические итоги

Текст 1. Итоги Второй мировой войны.

В результате победы Антигитлеровской коалиции была ликвидирована угроза, нависшая над всем человечеством. Потерпела поражение гитлеровская Германия и ее сателлиты — агрессивные государства, стремившиеся к переделу мира, ставившие своей целью уничтожение целых народов. Разгром фашизма и милитаризма привел к существенным территориальным изменениям в Европе и Азии, которые были утверждены на Берлинской (Потсдамской) конференции глав СССР, США и Великобритании (июль—август 1945 г.) и Парижской конференции министров иностранных дел (лето и осень 1946 г.). На этих форумах признавались территориальные приобретения Советского Союза, осуществленные им в 1939—1940 годах. Согласно Ялтинским договоренностям Восточная Европа и Финляндия попали в сферу влияния Советского Союза. На Дальнем Востоке СССР возвратил утраченную в результате русско-японской войны 1904—1905 гг. территории! Южного Сахалина, а также получил Курильские острова.

Участие Советского Союза в войне вывело страну из того состоянии международной изоляции, в котором она оказалась в результате сотрудничества Сталина с Гитлером в предвоенные годы. Значительно возрос международный авторитет СССР. Об этом свидетельствовали не только факторы глобального порядка — без участия СССР теперь не мог быть решен ни один серьезный вопрос мировой политики, но и обстоятельства частного характера, бывшие не менее значимыми в глазах людей послевоенного мира. (Папа римский рекомендовал верующим смотреть советские мультфильмы, советский кинофильм «Ра дуга» получил приз Американской киноакадемии как лучший иностранный фильм, в Лондоне был сооружен памятник Ленину и т. д.) Вместе с тем война, показавшая способность советского строя мобилизовать на борьбу с врагом все силы общества, позволила Сталину не только укрепить свой авторитет в собственной стране, но и «перенести» советский опыт в страны, оказавшиеся под контролем СССР.

Упрочили свое положение Соединенные Штаты Америки, которые не только сохранили статус крупнейшего в экономическом отношении государства, но и располагали теперь мощнейшим военным потенциалом. Американское военное при в Европе и Азии стало заметным явлением мировой политики. Из потенциальной сверхдержавы, которой США были между двумя мировыми войнами, страна, преодолев изоляционизм, превратилась в реального лидера Запада.

Участие в войне на стороне Антигитлеровской коалиции жителей ряда британских колоний (прежде всего Индии) зародило у них надежду на достижение национальной независимости. Потеряли свои колонии Италия и Япония. Подрыв военной мощи Франции и Голландии привел к постепенной утрате ими своих колониальных владений. Таким образом, Вторая мировая война положила начало процессу деколонизации.

Антигитлеровская коалиция явилась основой для формирования Организации Объединенных Наций, созданной на конференции в Сан-Франциско (апрель — июнь 1945 г.). Помимо осуществления международного сотрудничества в разрешении проблем экономического, социального и гуманитарного характера, устав ООН предусматривал поддержание международного мира и безопасности на основе принципов равенства, отказа от применения силы и наказания любого агрессора.

Общие людские потери достигли 60—65 млн чел., из них убито на фронтах 27 млн человек, многие из них граждане СССР. Также большие людские потери понесли Китай, Германия, Япония и Польша.

Военные расходы и военные убытки составили 4 триллиона долларов. Материальные затраты достигли 60—70 % национального дохода воевавших государств.

В результате войны ослабла роль Западной Европы в общемировой политике. Главными державами в мире стали СССР и США. Великобритания и Франция, несмотря на победу, были значительно ослаблены. Война показала неспособность их и других западноевропейских стран содержать огромные колониальные империи.

Одним из главных итогов Второй мировой стало создание ООН на основе Антифашистской коалиции, сложившейся в ходе войны, для предотвращения мировых войн в будущем.

Европа оказалась разделена на два лагеря: западный капиталистический и восточный социалистический.

Военные действия поставили на грань само существование цивилизации. В ходе Нюрнбергского и Токийского процессов, фашистская идеология была осуждена, были наказаны и многие военные преступники.

Серьезными оказались и экономические последствия Второй мировой войны. Для западноевропейских стран, она обернулась подлинной экономической катастрофой. Влияние стран Западной Европы значительно уменьшилось. В тоже время, США удалось сохранить и укрепить свои позиции.

 

Задание 2.

Проанализируйте данные таблицы 2. Запищите ответы на вопросы:

1. Материальные и людские потери в ходе войны в разных странах были различными. В чем вы видите причины такого положения?

2. О чем свидетельствует огромное количество число погибших на полях сражений?

3. Как можно оценить размеры военных потерь? Велики ли они?

4. Какими причинами можно объяснить эти размеры? Могли ли они быть, с Вашей точки зрения, иными?

 

Таблица 2.

	Мобилизованные*	Погибшие военнослужащие	Раненные в боях	Жертвы среди мир­ного населения**
Государства антигитлеровской коалиции
СССР	20 000 000	11 945 000	18 000 000***	13 685 000
США	16 353 750	405 500	671 750	-
Китай	5 000 000	1 324 500	1 762 000	до 10 000 000
Франция	5 000 000	205 750	390 000	300 000
Великобритания	4 683 000	264 500	277 000	60 500
Югославия	3 741 000	305 000	425 000	1 355 000
Польша	1 000 000	320 000	530 000	6 028 000
Государства-агрессоры
Германия	10 000 000	ок. 5 000 000	10 000 000	3 063 000
Япония	Нет данных	1 140 500	Нет данных	953 000
Италия	4 500 000	262 500	4 500 000	93 000
Румыния	600 000	300 000	600 000	145 000
Венгрия	350 000	147 500	350 000	280 000

* В момент наибольшего количества.

** Включая евреев, уничтоженных нацистами.

*** Включая контуженных, обмороженных, заболевших.

 

Во II мировую было втянуто 61 государство с населением 1,7 миллиарда человек. От боевых действий и фашистского террора особенно пострадала Европа, где погибло 40 миллионов человек, в том числе 30 миллионов в странах антигитлеровской коалиции из них, более 50% погибли от гитлеровского террора.

Задание 3.

Прочитайте текст 3, ответьте на вопросы:

1. Определите цели нападения Германии на СССР.

2. Назовите цели политики германских властей на оккупированных советских территориях.

3. Какую аграрную политику проводило немецкое командование на оккупированных территориях? Кому оно стремилось передать крестьянские земли?

4. Какую судьбу готовили нацистские руководители советскому народу?

 

Текст 3. Цели Германии во Второй мировой войне

Директива № 21 План «Барбаросса»

«Вооруженные силы Германии должны быть готовы к тому, чтобы еще до завершения войны с Англией одержать победу над Россией в быстротечной кампании…

…Главные силы русских сухопутных войск в Западной России необходимо уничтожить смелыми действиями проникающих далеко на вражескую территорию танковых клиньев, не допуская отвода боеспособных войск противника вглубь страны. Посредством быстрого продвижения наших войск нужно выйти на линию, из-за которой русские ВВС не смогут осуществлять налеты на объекты на территории Германского рейха. Конечная цель операции — создание щита, разделяющего азиатскую и европейскую части России на главной линии Волга - Архангельск. В этом случае объекты последнего промышленного региона, который останется в распоряжении русских, Урала, могут быть в случае необходимости уничтожены Люфтваффе (авиацией Германии)».

 

Директивы по руководству экономикой во вновь оккупируемых восточных областях ("Зеленая папка"). Берлин, 16 июня 1941 г.

«…Немедленная и полная эксплуатация оккупированных областей в интересах военной экономики Германии, в особенности в области продовольственного и нефтяного хозяйства, имеет исключительное значение для дальнейшего ведения войны.

…Согласно приказу фюрера необходимо принять все меры к немедленному и полному использованию оккупированных областей в интересах Германии. Все мероприятия, которые могли бы воспрепятствовать достижению этой цели, должны быть отложены или вовсе отменены.

Использование подлежащих оккупации районов должно проводиться в первую очередь в области продовольственного и нефтяного хозяйства. Получить для Германии как можно больше продовольствия и нефти - такова главная экономическая цель кампании.

Наряду с этим германской военной промышленности должны быть даны и прочие сырьевые продукты из оккупированных областей, насколько это технически возможно и с учетом сохранения промышленности в этих областях. Что касается рода и объема промышленного производства оккупированных областей, которые надлежит сохранить, восстановить или организовать вновь, то они должны быть согласованы в первую очередь с требованиями, которые предъявляет эксплуатация сельского хозяйства и нефтяной промышленности для нужд германской военной экономики».

Из предложений к Генеральному плану «ОСТ» (1941)

«Для нас, немцев, важно ослабить русский народ в такой степени, чтобы он не был больше в состоянии помешать нам установить немецкое господство в Европе...

Целью немецкой политики по отношению к населению на русской территории будет являться доведение рождаемости русских до более низкого уровня, чем у немцев».

Задание 4.

Прочитайте текст 4, ответьте на вопросы:

1. Охарактеризуйте решающий вклад СССР в разгром германского фашизма во второй мировой войне.

2. Как Победа определила место СССР в послевоенном мире?

3. Какое значение победе советских войск дает генерал Де Голль? Какую роль будет, по мнению Де Голля, играть СССР после войны?

4. Какую роль Советскому Союзу в разгроме немецко-фашистской Германии отводят американские газеты?

5. Кого У. Черчилль называет «захватчиками-гуннами»? Почему?

6. В настоящее время существуют различные точки зрения на вклад стран антигитлеровской коалиции (Великобритании, США, СССР) в победу над фашизмом. Какую из них вы разделяете? Ответ аргументируйте, опираясь на данные таблицы 3 и текст выступления У. Черчилля.

7. Выскажите своё мнение по поводу взгляда современных европейцев на освобождение Европы от фашизма.

Текст 4. Вклад СССР в разгром германского фашизма во второй мировой войне.

Января 1942 года

«Нет ни одного честного француза, который не приветствовал бы победу России.

Германская армия, почти полностью брошенная, начиная с июня 1941 года, в наступление на всем протяжении этого гигантского фронта, оснащенная мощной техникой, рвущаяся в бой в погоне за новыми успехами, усиленная за счет сателлитов, связавших из честолюбия или страха свою судьбу с Германией, — эта армия отступает сейчас под ударами русских войск...

Сегодня для Германии война на Восточном фронте — это лишь занесенные снегом кладбища, нескончаемые эшелоны раненных, внезапная смерть генералов. Конечно, не следует думать, что с военной мощью врага уже покончено. Однако нет никакого сомнения в том, что он потерпел одно из самых страшных поражений, какие когда-либо знала история...

Но если в военном отношении до сих пор не произошло ничего более важного, чем поражение, нанесенное Гитлеру на восточноевропейском фронте, то в политическом отношении тот факт, что завтра Россия, несомненно, будет фигурировать в первом ряду победителей, дает Европе и всему миру гарантию равновесия, радоваться которому у Франции гораздо больше оснований, чем у любой другой державы».

Задание 5.

Прочитайте текст 5, ответьте на вопросы:

1. Какие уроки для себя извлёк один из известнейших немецких генералов, автор теории блицкрига, начальник Генерального штаба сухопутных войск Германии?

2. Какие качества русского солдата отмечают немецкие генералы?

3. Какова, на ваш взгляд главная причина победы СССР в Великой Отечественной войне?

Текст 5.

Тема 1.1. Итоги Второй мировой войны.

ПРОБЛЕМА УРОКА: В ЧЁМ ПРОЯВИЛИСЬ ИСТОРИЧЕСКАЯ РОЛЬ СССР В РАЗГРОМЕ ФАШИЗМА? КАКОВЫ ИТОГИ И УРОКИ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ?

 

Задание 1.

Рассмотрите карту, ответьте на вопрос. Прочитайте текст 1, заполните таблицу 1.: