Европа в конце 19 - начале 20 века

 

К 60-70-м годам 19 века в Европе заканчивается содрогавший несколько десятилетий период национально-освободительных движений и революций. Несмотря на поражение некоторых выступлений по всей Европе прокатывается волна борьбы за устранение феодальных пережитков, национальную независимость. Мир, наступивший в странах Европы,дал толчок их политическому и социальному развитию. Особое место в государственной и общественной жизни заняла буржуазия. Начавшаяся индустриализация обеспечила выход из экономического кризиса и демографический рост населения Европы.

 

Политическое развитие стран Европы в конце 19 - начале 20 века§

К 70-м гг. завершаются национально-освободительные движения и революции в Западной Европе. Здесь сложились буржуазные национальные государства в форме конституционных монархий или республик. Стал преобладать эволюционный характер социально-политического развития. Формировалась парламентская система на двух- или многопартийной основе. Парламентская трибуна давала возможность заявить о требованиях и запросах широких слоев населения. Утверждалось гражданское общество с его знанием принципов права и управления, автономностью мышления.

В политической жизни возрастала роль промышленной буржуазии, заинтересованной в покровительстве сильного государства для охраны ее собственности. Она поставила на службу государственный аппарат, партии, союзы предпринимателей, другие подсобные организации.

В Англии действовали режим парламентской монархии и двухпартийная система. У власти поочередно сменялись либералы и консерваторы. Усилились исполнительная власть и ее административный аппарат в лице кабинета министров.

Во Франции в 1870 г. установился республиканский строй, однако позиции монархистов еще были сильны. Французская буржуазия, побуждаемая демократическими слоями, повела длительную борьбу за упрочение республики. В 1875 г. была принята конституция Третьей республики, предусматривавшая создание двухпалатного парламента. Главой государства объявлялся президент, избираемый палатами парламента. Он обладал большими полномочиями. В борьбе за утверждение республики и ее демократизацию Франция пережила в конце XIX в. несколько серьезных политических кризисов.

В Германии в 1871 г. была принята конституция, по которой исполнительная и частично законодательная власть сконцентрировалась в руках императора. Высшим представительным органом являлся рейхстаг, избираемый на основе всеобщего избирательного права. Законы, принимаемые нижней палатой парламента, подлежали утверждению в верхней палате и императором. Он назначал канцлера — союзного министра, ответственного только перед ним. В Пруссии сохранялся трехклассный избирательный закон на выборах в местный ландтаг.

В Италии утвердилась буржуазная монархия. Законодательная власть принадлежала королю и парламенту, состоявшему из сената и палаты представителей. Король назначал и смещал высших должностных лиц государства, имел право роспуска парламента. Избирательное право получил крайне узкий слой имущих классов.

Обострение социальных противоречий, рост массового движения вынудили правящие круги многих западных стран пойти на демократизацию политического строя, главным образом по пути расширения избирательных прав. В Англии реформа избирательного права 80-х гг. увеличила число избирателей в парламент за счет мелкой буржуазии и верхушки рабочего класса. Реформа избирательного права в Италии (1882) предоставила право голоса средним и даже мелким собственникам. В Германии велась настойчивая борьба демократических сил за отмену трехклассной избирательной системы в Пруссии.

В начале XX в. к власти пришли политики новой формации, осознававшие необходимость применения новых методов руководства обществом. Они приступили к проведению реформ в социальных отношениях. Буржуазный реформизм проявился главным образом на почве либерализма, захватившего в период утверждения индустриального общества главенствующие позиции. Политические лидеры либеральной ориентации во Франции (Э. Комб, радикалы), Италии (Дж. Джолитти), в Англии (Д. Ллойд Джордж) провели некоторые реформы с целью снижения социальной напряженности. В Германии, где либерализм был слабее, но потребность в реформах ощущалась, реформизм был реализован на консервативной основе. Его проводником выступил имперский канцлер Б. фон Бюлов.

 

Социальная структура стран Европы в конце 19 - начале 20 века§

В ходе индустриализации изменялась социальная структура европейского общества. В результате соединения промышленной и банковской деятельности сложилась финансовая аристократия, включавшая узкий круг лиц и семейств. Она составила элиту западного общества.

Символом могущества во Франции были «200 семейств», контролировавших Французский банк. В психологии финансовой аристократии переплетались крайний индивидуализм и чувство общности к себе подобным.

Заметную роль в обществе играли представители старой аристократии. В Англии, Германии, Италии и даже во Франции, где разрыв с феодальным прошлым произошел наиболее радикально, им был открыт доступ к власти, бизнесу. С ними стремились породниться выходцы из буржуазных слоев.

Индустриальная эпоха создавала условия для предпринимательства. Возник достаточно большой средний класс, объединивший буржуазию, чиновничество, интеллигенцию. Это были хорошо образованные люди, занятые трудом и обладавшие практическим умом. Для них интерес к обогащению сочетался с интересом к делу, в котором они видели часто смысл своей жизни.
Промышленный переворот повлек за собой формирование рабочего класса, лишенного средств производства. Наемные рабочие стали основными производителями материальных благ.

Применение машин создавало условия для использования труда женщин и детей. Достаточно высоким был разрыв в оплате квалифицированных и неквалифицированных рабочих.
В сельском хозяйстве большинства западных стран была занята значительная часть трудоспособного населения. В Англии крестьянство практически исчезло. Его заменили арендаторы и сельскохозяйственные рабочие. В других странах усилились позиции зажиточных крестьян и фермеров, но по-прежнему было много мелких крестьян, особенно во Франции.

 

Демографические процессы стран Европы в конце 19 - начале 20 века§

Индустриализация, рост продуктивности сельского хозяйства создали материальные предпосылки для удовлетворения потребностей людей в продуктах питания, увеличения численности населения. Произошел «первый демографический взрыв». Население Европы за XIX в. удвоилось и составило к 1900 г. более 400 млн человек. Особенно резко увеличились темпы роста населения во второй половине XIX в., что объясняется снижением смертности при высокой рождаемости. Успехи медицины в борьбе с эпидемиями, улучшение здравоохранения способствовали снижению смертности. В последней трети XIX в. наблюдался наивысший прирост населения из-за низкой для того времени смертности и высокой рождаемости. Но на рубеже XIX — XX вв. резко обозначилась тенденция к снижению рождаемости. Во многих странах — Англии, Германии, Италии, Испании, Швейцарии, Бельгии, Голландии, Скандинавских государствах — началась демографическая революция, означавшая снижение рождаемости и смертности, повышение продолжительности жизни.

Демографическая революция началась во Франции, что произошло на столетие раньше, еще на рубеже XVIII — XIX вв. Она непосредственно связана с преобразованиями, вызванными Великой французской революцией и последствиями наполеоновских войн.

Для стран Западной Европы характерны поздние браки. Средний возраст вступления в брак в западных странах составлял в конце XIX в. 25 — 28 лет. Складывался новый тип семьи, в которой наблюдалась практика сознательного регулирования рождаемости, что вызывалось социальным и культурным прогрессом. Рождаемость была ниже у имущих классов, средних слоев, выше — у неквалифицированных рабочих, в бедных семьях.

Характерной чертой семейно-брачных отношений стало увеличение нестабильности браков. Однако расторгнуть брак в XIX в. можно было лишь после длительной и дорогостоящей процедуры, поэтому добиться развода могли только представители обеспеченных слоев. Брак в большинстве случаев расторгался по инициативе мужчин. С ростом своей экономической самостоятельности женщины стали инициативнее при расторжении брака.

 

Миграции населения стран Европыв конце 19 - начале 20 века§

XIX в. считается веком массовых переселенческих движений. Миграции или перемещения людей вызывались многими причинами — экономическими, политическими, национальными, религиозными.

Богатства недр Нового Света, земельные просторы требовали рабочих рук. Законодательства США, латиноамериканских стран покровительствовали иммиграции. Организовывались вербовочные пункты, широкая сеть поощрительных обществ по переселению. В 1800 — 1900 гг. из Европы в Америку эмигрировали 28 млн человек. Первое место по численности мигрантов занимала Англия, из которой за эти годы выехали около 13 млн человек. Основное значение переселенческих движений состояло в том, что они ускоряли экономическое развитие стран, нуждавшихся в притоке рабочей силы, приводили к колонизации слабо заселенных районов, способствовали вовлечению различных регионов в систему мирового хозяйства. При этом в начале XX в. существенно сократилась миграция из Англии и Германии, зато значительно возросла из менее развитых стран — Италии, Балканских стран, Восточной Европы. Возросло переселение из развитых стран в экономически отсталые с целью подчинения последних. Подобный характер носила миграция из Франции в Северную Африку. В целом же европейская миграция привела к заселению многих районов Северной и Латинской Америки, Австралии, Океании.

 

Урбанизация стран Европы в конце 19 - начале 20 века§

Быстрое развитие промышленного производства влекло за собой урбанизацию, которая означает сосредоточение населения и экономической жизни в городах, рост городских жителей за счет сокращения сельских.

Процесс урбанизации начался прежде всего в Англии и был тесно связан с индустриализацией. В середине XIX в. в городах проживало более половины населения Англии, в начале XX в. — 2/3 общей его численности. Лондон вместе с пригородами насчитывал более 7 млн жителей.
Приток сельского населения в города расширял резервную армию труда, создавал новые массы потребителей, что стимулировало развитие массового производства. В период с 1880 по 1914 г. 60 млн европейцев переселились из деревень в города. В 1900 г. насчитывалось 13 городов-миллионеров.

Урбанизация развивалась стихийно, бесконтрольно, что приводило к распространению различных социальных болезней — преступности, алкоголизма, проституции, психических расстройств. Ухудшалось состояние городской среды, что вело к экологическому кризису. Поэтому городские власти стали больше уделять внимания процессу благоустройства городов. Развитие медицинских знаний позволило выявить возбудителей эпидемий, рассадниками которых являлись бедные кварталы, где население жило скученно, в антисанитарных условиях. В борьбе с эпидемиями требовались соблюдение личной гигиены, очистка воздуха и среды обитания.
Также начала меняться планировка городов. Через старый центр и предместья прокладывались новые широкие улицы — проспекты. Возросла потребность в сооружении общественных зданий — универмагов, библиотек, выставочных залов, спортивных сооружений. Произошли изменения в строительной технике, появились новые строительные материалы — металл, стекло, бетон.

 

Просвещение стран Европы в конце 19 - начале 20 века§

Технический прогресс и связанный с ним переход к машинному производству потребовали грамотных квалифицированных работников. Поэтому в западных странах во второй половине XIX в. вводится всеобщее начальное обучение. Число грамотных мужчин к концу века достигло 75 — 90 % от общего числа. В общедоступной школе детей обучали чтению, письму, давали элементарные знания по арифметике, знакомили с историей, религиозными догматами. Характерным для школьного процесса обучения являлось зазубривание определенного минимума знаний.

Дети состоятельных родителей имели возможность получить среднее образование. С развитием промышленного производства наряду с гимназиями гуманитарного профиля появились технические и реальные училища, в которых большое внимание уделялось изучению математики, физики, химии. Средняя школа была недоступна основной массе детей и потому что была платной, и потому что дети бедняков уже с ранних лет вынуждены были зарабатывать на жизнь.
После окончания средней школы образование можно было продолжить в высших учебных заведениях и получить профессию инженера, агронома, учителя, врача. Высшее образование везде было платным. Женщинам был закрыт доступ в университеты.

 

Быт стран Европы в конце 19 - начале 20 века§

Качество питания западноевропейцев в целом улучшилось, так как в рационе возрос процент мясной пищи, фруктов. Одновременно увеличилось употребление алкоголя и табака. В Германии ежегодная доля табака на одного человека возросла с 1 до 1,6 кг в 1870 — 1913 гг. Кофе превратился в общедоступный напиток, хотя небогатые люди часто довольствовались его суррогатом.

Семьи с достатком жили во дворцах, особняках, квартирах, обставленных дорогой мебелью. Интерьер менялся одновременно с переменами художественных стилей. В наполеоновскую эпоху мебель отличалась тяжеловесностью, четким геометризмом овала, круга, прямоугольника. Обстановка дома носила холодно-официальный, парадный характер. В середине века мебель стала более легкой и вычурной, обитой плюшем и бархатом (второе рококо). Стиль «модерн» конца века принес вялые очертания, обтекаемые формы, ассиметрию. Подчеркивались роскошь и благополучие — темные тона в интерьерах, мягкая стеганая мебель, тяжелая драпировка.

Мода в одежде, диктуемая двором, уступила место моде буржуазной. Мужской костюм в целом приобрел единообразие, деловитость, практичность Он стал строже делиться по функциональному назначению. Пиджаки и жакеты превратились в рабочую одежду, фрак — в парадную. В конце XIX в. в моду вошли смокинги (Англия), которые надевали, отправляясь в мужской клуб, театр, ресторан.

Одежда женщины отличалась большим разнообразием и была призвана подчеркнуть богатство и процветание ее мужа. В начале XIX в. женское платье напоминало тунику, пояс находился под самой грудью, внизу юбки и на рукавах — множество воланов. Женский наряд дополнялся дорогими украшениями. В середине века в женской моде, где тон задавала Франция, утвердился стиль Второй империи — одежда носила крайне вычурный характер. В употребление вошел кринолин, представлявший присборенную куполообразную юбку с множеством нижних юбок или стальных обручей. Особенно модными были в отделке золотые кружева. В конце XIX в. с появлением новых транспортных средств (автомобиль, трамвай), распространением спортивных упражнений женская одежда упростилась. Важным фактором, повлиявшим на перемены в одежде, стало стремление женщин к равноправию, их борьба за образование. Появились женщины-служащие, врачи, учителя. В обиход вошли юбка с блузой, костюм, состоящий из юбки и жакета, пальто.

Простые люди носили то, что не мешало работать и что можно было позволить себе по достатку. Народный костюм вытеснялся общеевропейским городского типа, хотя его многие детали сохранялись (орнамент, украшения).

http://www.zavtrasessiya.com/index.pl?act=PRODUCT&id=224

Ричины Первой мировой войны. Планы сторон

Первой мировой войне предшествовали следующие крупные войны:

Испано-американская (1898 г.), империалисты США стремились захватить важные в экономическом и стратегическом отношении острова в Тихом и Атлантическом океанах и в Карибском море, принадлежащие Испании. Исход этой войны был в пользу США, что предопределило неизмеримое экономическое и военное превосходство штатов над феодальной Испанией.

Англо-бурская война (1899-1902 гг.). Причиной войны было намерение Англии захватить две маленькие бурские республики на юге Африки (ныне ЮАР), на территории которых находились богатейшие залежи золота и алмазов. В 1900 г. Англия направила против буров 200-тысячную армию (впоследствии доведя ее количество до 450 тысяч). Защищая свою независимость, буры создали на милицейской основе армию в 60 тыс. человек. Однако, несмотря на партизанское движение, были вынуждены в 1902 году прекратить сопротивление.

Русско-японская война (1904-1905 гг.). Ее причиной послужило столкновение интересов царской России и империалистической Японии, стремящейся превратить в свои колонии Корею, Маньчжурию и другие районы Дальнего Востока. Россия имела 300 тыс. солдат и 57 боевых кораблей. Япония создала с помощью США и Англии большую армию - 370 тыс. человек и 73 боевых корабля. Россия недооценила силы противника и плохо подготовилась к войне. Военные неудачи и нарастание революции внутри страны вынудили царское правительство принять продиктованные Японией условия мира.

Первая мировая война, начавшаяся 1 августа 1914 года и продолжавшаяся до 11 ноября 1918 года, возникла в результате обострения политической и экономической борьбы между крупнейшими империалистическими странами Европы. Это привело к разделу мира на два враждебных лагеря и возникновению двух группировок: Тройственного союза - Германия, Австро-Венгрия, Италия и Тройственного согласия или Антанты - Англия, Франция и Россия.

Война между крупными европейскими державами была выгодна империалистам США, так как в результате этой борьбы складывались благоприятные условия для дальнейшего развития американской экспансии, особенно в Латинской Америке и на Дальнем Востоке. Американские монополии делали ставку на максимальное извлечение выгод из войны в Европе.

В связи с тем, что война за передел мира затрагивала интересы всех империалистических стран, в нее постепенно оказались втянутыми большинство государств мира. Война стала мировой, как по своим политическим целям, так и по масштабу.

Подготавливая войну, империалисты видели в ней:

Во-первых, средство разрешения внешних противоречий;

Во-вторых, средство, которое могло бы помочь им справиться с ростом недовольства населения их собственных стран и подавить нарастающее революционное движение.

По своему характеру война 1914-1918 гг. была империалистической, захватнической, несправедливой с обеих сторон. Это была война за то, кому больше грабить и угнетать.

Планы военных действий основных участников войны недостаточно учитывали возросшую роль экономического и морального факторов и были рассчитаны на ведение сражений за счет мобилизационных запасов, накопленных в мирное время. Считалось, что война будет кратковременной.

Характерен в этом отношении стратегический план Германии (план Шлиффена), намечавший быстрый разгром заведомо превосходящих сил Антанты путем проведения крупных наступательных операций, сначала против армий Франции и Англии, а затем против России. Это обстоятельство определило выбор стратегической формы наступления - фланговый обход и окружение основных сил противника. С целью обхода и окружения французской армии фланговый маневр намечалось осуществить через Бельгию в обход главных сил французской армии с севера. На востоке намечалось развернуть 15-16 дивизий, которые должны были прикрыть Восточную Пруссию от возможного вторжения русских войск.

Хотя плану Шлиффена были присущи такие положительные моменты, как учет факторов внезапности и роли стратегической инициативы, правильный выбор направления основного удара и сосредоточения сил на решающем направлении, в целом он оказался порочным, поскольку в нем неправильно оценивались возможности своих войск и противника.

На австро-венгерский план войны сильное влияние оказало требование германского генерального штаба сковать русские армии в период нанесения Германией основного удара по Франции. В связи с этим австро-венгерский генеральный штаб запланировал одновременно активные действия против России, Сербии и Черногории. Главный удар намечалось нанести из Галиции на восток и северо-восток. Австро-венгерский план был построен без реального учета экономических и моральных возможностей страны. Наличие сил не соответствовало поставленным задачам.

Французский план хотя и предусматривал активные наступательные действия, но носил пассивно-выжидательный характер, поскольку первоначальные действия французских войск ставились в зависимость от действий противника. План предусматривал создание трех ударных группировок, но только одна из них (Лотарингская) получила активную задачу - наступать на Лотарингию и Эльзас. Центральная группировка должна стать связующим звеном, прикрывающим границу в своей полосе, а бельгийская - действовать в зависимости от поведения противника. Если немцы начнут наступать через территорию Бельгии, то эта армия должна быть готова к наступлению в северо-восточном направлении; если же немцы не предпримут активных действий в нейтральной Бельгии, она должна была наступать в восточном направлении.

Английский план исходилиз того, что всю тяжесть ведения войны на суше должны взять на себя союзники - Россия и Франция. Основной задачей английских вооруженных сил считалось обеспечение господства на море. Для действий на суше намечалась переброска семи дивизий во Францию.

Русский план войны в силу экономической и политической зависимости царской России от англо-французского капитала предусматривал одновременные наступательные действия против Австро-Венгрии и Германии. План имел два варианта.

Варианту«А». Если Германия сосредоточит главные силы против Франции, то основные усилия русской армии направлялись против Австро-Венгрии.

Варианту«Г». В случае нанесения Германией главного удара по России, русская армия свои основные усилия обращала против Германии. Северо-Западный фронт должен был разгромить 8-ю немецкую армию и овладеть Восточной Пруссией. Юго-Западному фронту ставилась задача окружить австро-венгерские войска, находившиеся в Галиции.

К началу Первой мировой войны стратегическое развертывание войск в соответствии с принятыми планами войны было закончено Германией и Францией через 16-17 суток. России потребовалось на мобилизацию и развертывание войск 30 суток. К началу войны ни одна из сторон не имела общего превосходства в силах.

Таким образом:

1. В эпоху империализма, когда противоречия, присущие капиталистическому обществу, доходят до крайней степени обострения, когда развитие капитализма идет крайне неравномерно и скачкообразно, когда происходит всемерное нарастание политической реакции и военной агрессии, ведутся захватнические, разбойничьи, грабительские войны за передел мира, за мировое господство. В эпоху империализма войны перерастают в мировые.

2. Образование союзов крупнейших государств Европы явилось явной подготовкой к войне и указывало на неотразимость ее приближения. Внутренние и внешние противоречия заставили правящие круги европейских государств ускорить развязывание войны. Империалисты старались внушить народам мысль о неизбежности вооруженных столкновений, всячески насаждали милитаризм, разжигали шовинизм. Буржуазия, играя на патриотических чувствах народов, оправдывала гонку вооружений, маскировала захватнические цели лживыми рассуждениями о необходимости защиты Отечества от внешних врагов.

3. Общим для всех планов стран-участниц Первой мировой войны явилось то, что они выражали захватнические устремления отдельных держав, а также обеих враждующих коалиций. В то же время они отражали острые противоречия между отдельными империалистическими государствами внутри коалиций, каждая из которых стремилась больше военного бремени возложить на своих союзников и больше богатств получить при дележе добычи.

Стратегические планы были лишены целеустремленности, не определяли достаточно четко направления главных ударов и не обеспечивали создания необходимого превосходства для достижения целей войны.

Первый период новейшей истории открылся трагической главой в истории человечества – Первой мировой войной. Но она не столько разрешила прежние проблемы и противоречия, сколько породила новые. Причины первой мировой войны многообразны.

Основные причины войны:

 

• 
  Борьба за сферы влияния между ведущими странами мира;
• 
  Стремление к новому переделу колоний;
• 
  Рост внутриполитических противоречий в странах Европы и стремление решить или избежать их с помощью войны;
• 
  Оформление противоборствующих военно-политических союзов: Антанта и Тройственный союз, гонка вооружений, милитаризация экономики.

 

Участники:

Антанта: Франция + Великобритания + Россия

1904 1907

 

Тройственный (Четверной) союз:

Германия + Австро-Венгрия + Италия + Турция

1879 1882 1914

- Италия + Болгария

1915 1915

 

Взаимные претензии:
Великобритания:

 

• 
  Германия - главный соперник в европейской политике, в торговле на море и в борьбе за колонии;
• 
  Между странами проходила необъявленная экономическая и торговая война;
• 
  Великобритания не могла простить Германии поддержку буров в англо-бурской войне 1899–1902
• 
  Но в тоже время стремилась сохранить Германию в качестве соперника России и Франции на европейском континенте;
• 
  Стремилась отобрать у Турции богатые нефтью земли Месопотамии и Аравийского полуострова.

Эти и другие внешнеполитические интересы привели Великобританию к отказу от политики «блестящей изоляции» и вступлению в антигерманский союз.

Франция:

 

• 
  Германия – главный противник на европейском континенте;
• 
  Стремилась взять реванш за поражение во франко-прусской войне 1870 г.;
• 
  Надеялась вернуть Эльзас и Лотарингию, присоединить Саарский угольный бассейн и Рур;
• 
  Французские товары не выдерживал конкуренцию с немецкими на европейском рынке;
• 
  Боялась потерять колонии в Северной Африке.

По этим причинам Франция стала активным участником антигерманского блока.

Россия:

 

• 
  Стремилась расширить свою территорию за счет Австро-Венгрии, присоединив Галицию;
• 
  Претендовала на контроль над черноморскими проливами Босфор и Дарданеллы;
• 
  Расценивала строительство железной дороги Берлин-Багдад как нарушение договора о разделе сфер влияния на Балканах;
• 
  Надеялась сохранить роль «защитника всех славянских народов» на Балканах, поддерживая антиавстрийскую и антитурецкую борьбу народов Балкан.
• 
  С помощью победоносной войны Россия стремилась отодвинуть время решения назревших внутригосударственных проблем.

Для решения этих задач Россия нашла союзников в лице Великобритании и Франции.
США:

 

• 
  Стремились проникнуть на европейский рынок;
• 
  Надеялись усилить свое влияние в Азии и увеличить проникновение в Китай.

Т.е. стать активным участником европейской политики.
Германия:

 

• 
  Молодое динамичное государство стремилось к военному, экономическому и политическому лидерству;
• 
  Активное завоевание рынков сбыта привело к столкновению интересов с Великобританией;
• 
  Стремилась сохранить и расширить колониальные владения за счет Франции, Голландии, Бельгии, Великобритании;
• 
  Вмешивалась в политику ближневосточного региона.

Германия наиболее агрессивно стремилась к доминированию в мировой политике.
Австро-Венгрия:

 

• 
  Расширить свою территорию за счет России, Румынии, Сербии;
• 
  Отобрать у России роль «защитника всех славянских народов»;
• 
  Укрепить авторитет императорской власти за счет победоносной войны;
• 
  Подавить нарастающие антиавстрийские настроения у народов многонациональной империи.

Столкнувшись интересами с Россией, Австро-Венгрия оказалась в одном блоке с Германией.
Италия:

 

• 
  Молодое государство стремилось укрепить свой авторитет в Европе;
• 
  Надеялось получить территориальные приобретения в Европе и в колониях.

Однако Италия обладала весьма ограниченными возможностями для ведения войны, поэтому в начале войны объявила о своем нейтралитете и впоследствии выступила на стороне Антанты.

Турция:

 

• 
  Соперничала с Россией и Великобританией за господство над черноморскими проливами и влияние на ближневосточную политику;
• 
  Стремилась подавить нарастающее национально-освободительное движение поращенных славянских народов на своей территории.

 

Повод:

28 июня 1914 г. в столице Боснии – г.Сараево – членом тайной сербской патриотической организации «Молодая Босния» Гавриилом Принципом были убиты племянник и наследник австро-венгерского императора эрцгерцог Франц-Фердинанд и его жена Софья.

Начало войны:

23 июля Австро-Венгрия предъявила Сербии ультиматум с требованием допустить в страну австрийских полицейских для расследования убийства. Сербия отклонила это требование.

28 июля Австро-Венгрия объявила войну Сербии.

29. июля Россия объявила мобилизацию. Германия выдвинула ультиматум России с требованием прекратить мобилизацию. Россия отклонила ультиматум.

 

1 августа Германия объявила войну России. Эта дата и признана началом Первой мировой войны.

2 августа Германия вторглась на территорию Бельгии. Франция начала мобилизацию.

3 августа Германия объявила войну Франции и Бельгии.

4 августа Великобритания объявила войну Германии.

6 августа Австро-Венгрия объявила войну России.
Соотношение сил накануне войны:

АНТАНТА

ТРОЙСТВЕННЫЙ СОЮЗ

Высокопрофессиональная британская армия и морской флот; Неисчерпаемые людские ресурсы российской армии, мужество русских солдат; НО Промышленная отсталость России, слабое развитие коммуникаций. Коррумпированное и некомпетентное руководство российской армии; Британская армия немногочисленна Союзники географически отрезаны друг от друга Французская армия не была готова к продолжительному конфликту;

Германская армия была лучшей в Европе по уровню подготовки и организации; Немецкое население было охвачено высоким патриотизмом и верой в свое великое назначение Высокая оснащенность тяжелой артиллерией, пулеметами, подлодками, широкая сеть железнодорожных дорог Австро-венгерская армия строилась по примеру немецкой армии Стратегическая подготовка к войне. НО многонациональный состав австро-венгерской армии

 

Обе стороны были не готовы к длительной позиционной войне, не ожидали, что пехота утратит способность к движению. Самым ярким примером неправильной оценки характера современной войны командованиями обеих сторон было широко распространенное мнение о наиглавнейшей роли кавалерии.

 

План Шлиффена.

План Шлиффена - стратегический план молниеносной войны, разработанный начальником генерального штаба Германии фон Шлиффеном.

Суть плана: в течении первого месяца разгромить Францию, вторгшись на ее территорию через Бельгию, т.к. России потребуется не менее полутора месяцев для проведения полной мобилизации и сосредоточения своих войск на границе. Затем намечалось перебросить все немецкие войска против России и закончить войну через два месяца.

Однако с первых дней событий развивались не так, как планировало немецкое командование:

• 
  Бельгия оказала решительное сопротивление;
• 
  Франция начала наступление на территорию Германии, вторглась в Эльзас и Лотарингию;
• 
  Великобритания вступила в войну;
• 
  Россия начала наступление, не дожидаясь полного развертывания своих войск.

К сентябрю план молниеносной войны сорван.
Ход военных действий. (самостоятельная работа студентов)
Изучите ход военных действий по имеющимся источникам и дайте их оценку с точки зрения одной из воюющих сторон

 

Дата	Событие	Результат
5 - 12 сентября 1914 Август – сентябрь 1914 октябрь 1914 Декабрь 1914	Битва на Марне Галицкая битва Битва под Танненбергом Австро-венгерские войска начали наступление на Сербию. Турция вступила в войну на стороне Тройственного союза, объявив войну России, Великобритании и Франции.   Великобритания установила континентальную морскую блокаду Германии Контрнаступление сербской армии Саракамышская операция (Закавказье)	Англо-французские войска остановили наступление немецкой армии. Сформировался 600 км Западный2 фронт от границ Швейцарии до побережья Атлантики. Германию вынуждена вести войну на два фронта. Российская армия заняла Львов. Немецкая армия окружила российскую армию. Россия потеряла убитыми около 20 тыс. человек и вынуждена была оставить Восточную Пруссию. Захватили 45% территории Сербии, включая столицу – г.Белград Сформировался Кавказский фронт. Немецкие крейсеры вошли в Черное море и обстреляли Одессу, Севастополь, Новороссийск, Феодосию. Немногочисленный немецкий флот оказался заперт в портах Северного и Балтийского морей. Территория Сербии очищена от войск империи Габсбургов, сербские войска продолжили наступление на территории Австро-Венгрии. Принята Нишская декларация, в которой сформулирована стратегическая цель Сербии в войне: объединение всех южнославянских земель вокруг сербской династии Карагеоргиевичей. Российская армия одержала победу над турецкой и перенесла боевые действия на территорию Турции.

 

Итоги военной компании 1914 года:

 

• 
  Стратегические планы стран Четверного союза были сорваны, план молниеносной войны провалился. Германия вынуждена вести войну на два фронта.
• 
  Война приобрела затяжной характер, превращаясь в позиционную («сидячую», окопную) войну. Стороны отказались от масштабных боевых действий, которые теперь носили, в основном, оборонительный характер.
• 
  Война потребовала мобилизации всех экономических и людских ресурсов воюющих государств. В войну включилось 38 государств, в которых проживало примерно 75% населения, в действующих армиях сражалось более 70 млн.мужчин.

 

Дата	Событие	Результат
Январь 1915 г. Февраль - март 1915 г. Апрель 1915 г. Май 1915 г   Осень 1915 г.	Немецкая авиация начала совершать налеты на восточное побережье Англии. Англо-немецкое морское сражение у Доггер-Банки в Северном море Начало наступления российской армии в Карпатах Наступление французов в Шампани. Английское наступление на Невшталь Российские войска захватили крепость Перемышль Германия объявила неограниченную подводную войну Великобритании Англо-французский флот атаковал Дарданеллы (турецкие укрепления) Германская газовая атака под Ипром (хлор) Войска Антанты высадились в районе Галлиполли (Турция) Контрнаступление германо-австрийской армии на Восточном фронте Италия вышла из состава Тройственного союза и вступила в войну на стороне Антанты Немецкая подводная лодка потопила огромный пассажирский американский лайнер «Лузитания» Болгария вступила в войну на стороне Тройственного союза, напав на Сербию	Потоплен немецкий крейсер «Блюхер» Эти действия не принесли ощутимых результатов союзникам. Свыше 100 тыс. австрийцев взято в плен. Австро-немецкое командование сосредоточило свои основные силы на Восточном фронте. Воды, омывающие Англию и Ирландию объявлялись военной зоной и любое судно в этих водах будет ун ⇐ Предыдущая78910111213141516Следующая ⇒ Поделиться с друзьями: Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначен­ные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой... Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций... Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура... Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...  © cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста. Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы! 0.11 с.