Тема 18. Этноконфессиональные конфликты стран Дальнего Востока

История складывания Китая как полиэтнического и поликонфессионального государства. Численность и география проживания ханьцев и национальных меньшинств (55 «законно установленных национальностей»). Этно-психо-лингвистические особенности народов Китая и концепция «единой китайской нации». Проблемы национальной идентификации и курс на упрощение национального состава КНР.

Этапы эволюции китайской национальной политики: автономия без национального самоопределения. Деструктивный период политики «слияния национальностей» 1957–1978 гг. и влияние проблем Тайваня, Тибета, Монголии, «Восточного Туркестана» на состояние национального вопроса в Китае.

Подъем тибетского сепаратизма и исламского фундаментализма в Китае после распада СССР. Национальный вопрос и методы решения проблем национального сепаратизма и религиозного экстремизма в современном Китае.

Особенности поликонфессионализма во Вьетнаме. Буддизм, католицизм, протестантизм и «новые» (т.н. синкретические) религии во Вьетнаме: основные вехи истории.

Этнопсихологические и культурно-религиозные составляющие самоидентификации кхмеров. Социально-экономические «ниши» некоренных нацменьшинств в Камбодже. Причины «синофилии» и «вьетофобии» кхмеров.

Практические занятия соответствуют тематике дисциплины. Задания представлены в пункте 5.3.

5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся

5.1.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

Компетенции, закрепленные за дисциплиной ОП ВО:

ОК-3 -способность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народов России и зарубежья, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;

Данная компетенция формируется в процессе изучения следующих дисциплин:

· История -1 семестр;

· Всемирная синхронная история - 1 семестр;

· История зарубежных стран - 1 семестр;

ОПК-7 - способность выявлять степень и характер влияния религиозных и религиозно-этических учений на становление и функционирование общественно-политических институтов в странах региона специализации;

Данная компетенция формируется в процессе изучения следующих дисциплин:

· История страны региона специализации -3 семестр;

· Страны Восточной Азии: комплексные характеристики конфуцианской цивилизации -5 семестр;

· Внутреннее положение в странах Восточной Азии: Япония, Китай, Корея - 8 семестр;

· Глобальные проблемы Восточно-азиатского региона - 8 семестр;

· Государственная итоговая аттестация - 8 семестр;

Схема фонда оценочных средств промежуточной аттестации дисциплины, отражающая этапы формирования компетенций, проводимой в форме зачета