Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
 2017-10-11 |
 469 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
ПК -16 «Способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности»
ПК-19 «Способен эффективно осуществлять правовое воспитание»
Декомпозиция компетенций
| Компетенции | Основные признаки сформированности компетенций |
| ПК - 15 | Знать: сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов международного права; основные источники международного права; Уметь: анализировать, толковать и правильно применять нормы международного права; уметь осуществлять правовую экспертизу норм международных договоров; Владеть навыками: работы с международными договорами; анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в сфере международного права. |
| ПК-16 | Знать: основные нормы международного гуманитарного права о статусе отдельных категорий участников современных вооруженных конфликтов; -основные положения, касающиеся действия прав человека в ситуации вооруженного конфликта, а также соотношения международного права прав человека и международного гуманитарного права; Уметь квалифицировать современные вооруженные конфликты; -определять статус участников вооруженных конфликтов; -определять допустимые, запрещенные или ограниченные к применению средства и методы ведения военных действий. Владеть: знаниями о содержании и основных положениях норм международного гуманитарного права, касающихся защиты отдельных категорий лиц в ситуации вооруженного конфликта; -навыками по применению норм международного гуманитарного права. |
| ПК – 19 | Знать основные положения международного права, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов; - особенности правовых статусов субъектов международных правоотношений; - современные образовательные технологии организации самостоятельной работы обучающихся по международному праву; - Уметь - оперировать юридическими понятиями и категориями международного права и организовывать самостоятельную работу обучающихся в целях закрепления этих знаний; - воздействовать на личность в целях формирования у обучающегося способности логически мыслить, самостоятельно анализировать факты, формулировать выводы; - Владеть юридической терминологией международного права и навыками организации самостоятельной работы обучающихся; современными образовательными технологиями организации самостоятельной работы в области международного права; эффективными психолого-педагогическими методами самостоятельной работы студентов. |
|
|
Этапы формирования выбранных компетенций (или их частей - ЗУНов) можно проследить по Пояснительной записке и модульно-тематическому плану дисциплины.
4. Структура и содержание дисциплины.
4.1. Модульно-тематический план и пояснительная записка с этапами формирования компетенций
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 академических часа).
Форма контроля - зачёт.
Модульно-тематический план для студентов очной/заочной формы обучения
| Наименование модулей | Количество ауд.часов | Самостоятельная работа | Всего часов по теме | Формируемые компе- тенции | |
| Лекции | Семинары | ||||
| Модуль 1 | |||||
| Тема 1. Понятие, особенности и содержание МГП. | /4 | 3/4 | ПК-15 ЗУ | ||
| Тема 2. Источники международного гуманитарного права. Принципы МГП. | 1 /4 | 5 /4 | |||
| Тема 3. Сфера применения норм МГП | 2 /4 | 5 /4 | |||
| Тема 4. Международные и немеждународные вооруженные конфликты | 2 /4 | 8 /4 | |||
| Тема 5. Правовое положение раненых и больных в действующих армиях, а также лиц, потерпевших кораблекрушение из состава вооруженных сил на море, в период вооруженных конфликтов | 2 /4 | 5 /4 | |||
| Тема 6. Правовой статус военнопленных | 2/2* | 2 /4 | 5 /6 | ||
| Модуль 2 | |||||
| Тема 1. Защита гражданских лиц и гражданского населения во время международных вооруженных конфликтов | 2 /4 | 5 /4 | ПК – 16, 19 ЗУН | ||
| Тема 2. Защита жертв немеждународных вооруженных конфликтов | 2 /6 | 5 /6 | |||
| Тема 3. Нормы МГП о морской войне | 1 /6 | 4 /6 | |||
| Тема 4. Соблюдение норм МГП. Международный контроль за соблюдением государствами обязательств, относящихся к МГП | 2*/2* | 4/4* | 2 /6 | 8 /12 | |
| Тема 5. Окончание войны. Ответственность государств и физических лиц за нарушение норм МГП | 2 /6 | 5 /6 | |||
| Тема 6. Международный комитет Красного Креста и Красного Полумесяца | 2/6 | 4 /6 | |||
| Тема 7. МГП, относящееся к ведению военных операций | 2 /6 | 5 /6 | |||
| Итого: | 15 /2 | 30/6 | 22 /64 |
* Данная темаизучается с элементами интерактивных методов обучения.
|
|
|
|
|
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!