Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Дисциплины:
 2017-10-11 |
 203 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
| № | Характеристика | |||||
| Хорошо выполняет различные задания по ручному труду | ||||||
| Интересуется механизмами и машинами | ||||||
| В мир его увлечений входит конструирование машин, приборов, моделей поездов, радиоприемников | ||||||
| Может легко чинить испорченные приборы, использовать старые детали для создания новых поделок, игрушек | ||||||
| Понимает причины «капризов» механизмов, любит загадочные поломки | ||||||
| Любит рисовать чертежи механизмов | ||||||
| Читает журналы и статьи о создании новых приборов и машин |
Признаки проявления одаренности в сфере ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
| № | Характеристика | |||||
| Высокая познавательная активность, мобильность | ||||||
| Быстрота и точность выполнения умственных операций | ||||||
| Устойчивость внимания | ||||||
| Оперативная память — быстро запоминает услышанное или прочитанное без специальных заучиваний, не тратит много времени на повторение того, что нужно запомнить | ||||||
| Навыки логического мышления, хорошо рассуждает, ясно мыслит, не путается в мыслях | ||||||
| Хорошо улавливает связь между одним событием и другим, между причиной и следствием | ||||||
| Выраженная установка на творческое выполнение заданий | ||||||
| Развитость творческого мышления и воображения | ||||||
| Способность контролировать собственную творческую деятельность, повышенный темп умственного развития | ||||||
| Возможность предвосхищения результата деятельности |
|
|
Признаки проявления одаренности в ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ сфере
| № | Характеристика | |||||
| Богатый словарный запас, использование сложных синтаксических структур | ||||||
| Повышенный интерес к вычислениям, математическим отношениям | ||||||
| Повышенное внимание к явлениям природы, проведению опытов | ||||||
| Демонстрация понимания причинно-следственных отношений | ||||||
| Выражает мысли ясно и точно (устно или письменно) | ||||||
| Читает книги, статьи, научно-популярные издания с опережением своих сверстников на год - два | ||||||
| Хорошая «моторная» координация, особенно между зрительным восприятием и рукой (хорошо фиксирует то, что видит, и четко записывает то, что слышит) | ||||||
| Чтение научно-популярной литературы доставляет большее удовольствие, чем чтение художественной | ||||||
| Не унывает, если его проект не поддержан или если его «эксперимент» не получился | ||||||
| Пытается выяснить причины и смысл событий | ||||||
| Уделяет много времени созданию собственных «проектов» | ||||||
| Любит обсуждать научные события, изобретения, часто задумывается об этом |
Признаки проявления одаренности в АРТИСТИЧЕСКОЙ сфере
| № | Характеристика | |||||
| Легко входит в роль другого персонажа, человека | ||||||
| Интересуется актерской игрой | ||||||
| Меняет тональность и выражения голоса, когда изображает другого человека | ||||||
| Понимает и изображает конфликтную ситуацию, когда имеет возможность разыграть какую-либо драматическую сцену | ||||||
| Передает чувства через мимику, жесты, движения | ||||||
| Стремится вызывать эмоциональные реакции у других людей, когда о чем-либо с увлечением рассказывают | ||||||
| С большой легкостью драматизирует, передает чувства и эмоциональные переживания | ||||||
| Пластичен и открыт для всего нового, «не зацикливается» на старом. Не любит уже испытанных вариантов, всегда проверяет возникшую идею и только после «экспериментальной» проверки может от нее отказаться |
Признаки проявления одаренности в МУЗЫКАЛЬНОЙ сфере
|
|
| № | Характеристика | |||||
| Отзывается очень быстро и легко на ритм и мелодии | ||||||
| Хорошо поет | ||||||
| В игру на инструменте, в пение или танец вкладывает много энергии и чувств | ||||||
| Любит музыкальные занятия. Стремится пойти на концерт или туда, где можно слушать музыку | ||||||
| Может петь вместе с другими так, чтобы получалось слаженно и хорошо | ||||||
| В пении или музыке выражает свои чувства, состояние | ||||||
| Сочиняет оригинальные, свои собственные мелодии | ||||||
| Хорошо играет на каком-нибудь инструменте |
|
|
|
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!